《2025年黄冈同步练一日一练三年级数学下册人教版》

（1）在括号里填上合适的单位。
我家住的房子高约 3( )，实用面积约 124( )。门前有棵高约 400( )的树，每到夏天爷爷都会拿上凳子面的面积约 2500( )的小凳子去树荫下乘凉。

答案： 米 平方米 厘米 平方厘米

（2）在$\bigcirc$里填上“＞”“＜”或“=”。
410 平方厘米$\bigcirc$4 平方分米 6 平方米$\bigcirc$599 平方分米
6700 平方厘米$\bigcirc$67 平方米 10000 平方厘米$\bigcirc$1 平方米

答案： > >< = 分析 先统一面积单位,再进行比较。

2. 下图是用两个相同的正方形拼成的长方形。已知正方形的周长是 24 分米，拼成的长方形的面积是多少？

答案： 24÷4=6(分米) 6×2×6=72(平方分米) 

3. 爸爸要给小明的卧室贴壁纸，已知卧室南面的墙长 6 米、宽 3 米，墙上的窗户长 2 米、宽 1 米。这面墙需要贴多少平方分米的壁纸？

答案： 6×3 - 2×1=16(平方米) 16平方米=1600平方分米 分析 壁纸的面积=墙的面积-窗户的面积。

4. 一个长方形，如果长不变，宽增加 3 分米，就变成了一个正方形，此时面积增加了 27 平方分米。你知道原来长方形的面积是多少吗？

答案： 27÷3=9(分米) 9 - 3=6(分米) 9×6=54(平方分米) 分析 长方形的长不变,宽增加3分米,增加的部分是一个长方形,这个长方形的长等于原长方形的长。增加的面积是27平方分米,因此长方形的长是27÷3=9(分米)。又知原长方形长不变,宽增加3分米,就变成了正方形,因此原长方形的宽是9 - 3=6(分米),原长方形的面积是9×6=54(平方分米)。