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16.暑假里小武去菜园采摘黄瓜,他发现植株上一些花并不会结黄瓜,菜农把它们称作“谎花”,小武对此很困惑。你能为小武解释一下,这样的花被称为“谎花”其可能的原因是 ( )
A.这些花发育不良
B.这些花是雌花
C.这些花是雄花
D.这些花没有传粉
A.这些花发育不良
B.这些花是雌花
C.这些花是雄花
D.这些花没有传粉
答案:
C
17.从市场上买回的茄子,其果柄一段被几片带刺的像叶一样的结构包裹着,这属于茄子花的 ( )
A.花萼
B.花冠
C.子房
D.叶片
A.花萼
B.花冠
C.子房
D.叶片
答案:
A
18.樱桃色泽鲜艳,营养丰富,其可食用部分是由什么发育来的 ( )
A.子房
B.受精卵
C.胚珠
D.子房壁
A.子房
B.受精卵
C.胚珠
D.子房壁
答案:
D
19.“碧绡黄蕊痴心爱,飘絮飞英到际涯。”这是描述蒲公英的一句诗,蒲公英的花属于 ( )
A.风媒花
B.虫媒花
C.既是虫媒花,又是风媒花
D.既不是虫媒花,也不是风媒花
A.风媒花
B.虫媒花
C.既是虫媒花,又是风媒花
D.既不是虫媒花,也不是风媒花
答案:
A
20.“麻房子,红帐子,里面住着白胖子”,是一则描述花生的谜语。从果实和种子的形成来看,发育成“白胖子”的是 ( )
A.受精卵
B.子房壁
C.胚珠
D.珠被
A.受精卵
B.子房壁
C.胚珠
D.珠被
答案:
A
二、非选择部分(每空1分,共30分)
21.(7分)“春种一粒粟,秋收万颗子”。种子的萌发、植物的生长、开花和结果概括了种子植物的一生,这是一个连续的过程。某兴趣小组的同学研究了种子的萌发,及常见植物的生活生长,进行了以下探究过程。
活动一:探究种子萌发的环境条件。
①在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,并将罐头瓶放倒。
②在4个瓶中各放入2张餐巾纸,并在餐巾纸上均匀放上10粒绿豆种子,然后依照下表中处理方式操作。

(1)实验结果预测:一段时间后,______号瓶中的种子会萌发成幼苗。
(2)根据2号和______号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要充足的空气。
(3)根据2号和4号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要的条件是___________。
(4)在上述装置中,为什么各放入10粒种子,而不是1粒种子?______________________________。
活动二:植物的生长需要无机盐。
兴趣小组的同学用玉米幼苗做了如下实验:
将两株同样大小的健壮玉米幼苗,分别培养在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中,一周后,观察这两株幼苗的长势如图所示。

(5)土壤浸出液和蒸馏水的主要区别是______________________________。
(6)对比两株玉米幼苗的长势,可知______(填字母)试管中盛的是土壤浸出液。
(7)此实验表明________________。
21.(7分)“春种一粒粟,秋收万颗子”。种子的萌发、植物的生长、开花和结果概括了种子植物的一生,这是一个连续的过程。某兴趣小组的同学研究了种子的萌发,及常见植物的生活生长,进行了以下探究过程。
活动一:探究种子萌发的环境条件。
①在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,并将罐头瓶放倒。
②在4个瓶中各放入2张餐巾纸,并在餐巾纸上均匀放上10粒绿豆种子,然后依照下表中处理方式操作。
(1)实验结果预测:一段时间后,______号瓶中的种子会萌发成幼苗。
(2)根据2号和______号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要充足的空气。
(3)根据2号和4号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要的条件是___________。
(4)在上述装置中,为什么各放入10粒种子,而不是1粒种子?______________________________。
活动二:植物的生长需要无机盐。
兴趣小组的同学用玉米幼苗做了如下实验:
将两株同样大小的健壮玉米幼苗,分别培养在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中,一周后,观察这两株幼苗的长势如图所示。
(5)土壤浸出液和蒸馏水的主要区别是______________________________。
(6)对比两株玉米幼苗的长势,可知______(填字母)试管中盛的是土壤浸出液。
(7)此实验表明________________。
答案:
2@@3@@适宜的温度@@种子的数量过少,偶然性强,实验误差大@@土壤浸出液含有丰富的无机盐,蒸馏水不含无机盐@@A@@植物的生长需要多种无机盐
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