《2025年试题优化课堂同步七年级生物下册人教版》

19.（2023·临沂）某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列有关叙述错误的是 （ ）

A.“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜
B.用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于光下
C.用酒精对叶片脱色，清水漂洗后滴加碘液
D.此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉

答案： D

20.（新理念·科学思维）在“绿叶在光下制造有机物”实验中，将叶片放到酒精中隔水加热，加热后酒精变为什么色 （ ）
A.黄白色
B.无色
C.绿色
D.蓝色

答案： C

21.科学探究是学习生物学的重要方式。某校生物兴趣小组的同学们，为了探究绿色植物的光合作用，设计了以下实验装置。
探究活动一：“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验装置。

（1）该实验步骤的正确排列顺序____________________（大写字母间用“→”连接）。
（2）步骤B将天竺葵置于暗处的原因是______________________________；步骤D用酒精灯水浴加热，可以观察到酒精颜色变绿，这是因为细胞结构中控制物质进出的________被破坏，叶片中的________容易溶解在酒精中。
（3）经过部分遮光处理的a叶片遇碘液后，见光部分呈蓝色，说明见光部分有________产生，遮光部分未变成蓝色，表明绿叶光合作用需要________。
探究活动二：生物兴趣小组的同学利用生长旺盛，大小基本一致的两株金鱼藻（一种水生植物），设计并进行了如下实验（如图所示）。

（4）收集实验装置中产生的气体，将快要熄灭的卫生香（或竹签）插入试管后，卫生香（或竹签）____________。
（5）如果你也想亲手做这个实验，却找不到金鱼藻，你认为以下几种生物材料中可作替代的是 （ ）
A.仙人掌 B.菠菜
C.水绵 D.洋葱头
探究活动三：小明同学进行“二氧化碳是光合作用必需的原料吗?”的探究实验时从老师那里知道了“小苏打”（即碳酸氢钠）可以产生二氧化碳，灵机一动设计了如图所示的三组密闭装置（提示：装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳）。据图分析并回答问题。

（6）小明同学在装置选取、溶液用量、枝条大小和生长状态等方面，都尽量保持相同且适宜，这是在遵循__________原则。
（7）将装置都放在温度适宜、阳光充足地方，分别观察和记录三组装置中枝条的生长状况。本实验的预期是________组枝条生长最好。如果实验结果符合预期，可以得出结论________________________。

答案： B→C→D→A@@将叶片中原有的淀粉（或有机物）运走、耗尽（合理即可）@@细胞膜@@叶绿素@@淀粉@@光@@立刻燃烧（或立即燃烧、复燃，合理即可）@@C@@单一变量@@乙@@二氧化碳是光合作用的原料（合理即可）