《2025年试题优化课堂同步七年级道德与法治下册人教版》

9.你所在的班级准备开展一期“性知识教育”主题班会。现在请你参与其中并完成下列任务。
（1）请你推荐几个了解性知识的途径或方式。
（2）开展此次班会活动的目的有哪些？
（3）请你设计此次班会的步骤。
（4）请你撰写一首男生女生正确交往的小诗。

答案： ①课堂；②教材；③阅读科普读物；④向父母、老师等咨询相关问题；⑤上网；⑥阅读书籍；⑦收看电视。@@①知道男女学生的健康交往有很大的益处；②认识到渴望与异性交往是一种正常的现象；③帮助学生了解青春期心理发展的特点；④明确异性交往的需要；⑤懂得青春期心理发展的自然规律；⑥引导学生掌握异性交往的原则和方法；⑦指导自己的异性交往行为；⑧认识到早恋的危害，懂得美丽需要准备和等待的道理。@@①第一步：教师讲述引入“青春期需要异性交往”；②第二步：情景剧表演：“收到一封烫手的信”；③第三步：小组讨论后小结异性交往的原则；④第四步：未雨绸缪，避免不当行为；⑤第五步：教师总结，呼吁珍惜青春，让我们的青春无憾。@@世上有男也有女，互相尊重是第一。男生女生皆平等，彼此欣赏多和气。互帮互助互学习，集体活动最甜蜜。纯洁友情莫过热，交往有度是箴言。要想幸福心牢记，顺利度过青春期。

10.青春期是学生成长的重要阶段，是人身体发育的重要时期。随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会逐渐萌发性意识，对性产生好奇，渴望了解性知识，也会产生困惑。
（1）随着身体的发育，我们产生性困惑的原因有哪些？
（2）青春期产生性困惑的危害有哪些？
（3）请你为解决青春期性困惑出谋划策。

答案： ①由于性意识觉醒之后青少年的生理需求与社会行为规范的矛盾所致；②青少年对自身性发育、性成熟的生理变化产生神奇感及探索心理；③无序发展的网络充斥着大量不健康的性信息，冲击青少年。@@①可能会产生各种心理障碍或者疾病；②影响我们身心健康成长；③影响正常的学习；④影响与异性的正常交往；⑤影响自己日常生活的精神状态。@@①学习青春知识，了解心理及生理的变化，消除好奇和神秘感；②参加文体活动，丰富精神生活，开阔视野；③增强自制力，用理智控制情感，也控制自身的不合理行为；④与父母沟通，了解父母对自己的期望值，向父母倾诉自身的期许，互相了解能够减少青春期困惑；⑤多与朋友沟通，通过分享解除自身困惑。

11.在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。
（1）请评析小倩的做法。
（2）遇到类似情况，我们应该如何保护自己？

答案： ①小倩的行为是勇敢坚强的；②她具有较强的自我保护意识和能力；③是敢于和善于保护自己的表现；④懂得制止性骚扰、性侵害等行为；⑤也能运用有效的应对方法和策略；⑥她具有较强的法律意识，懂得运用法律武器维护自己的合法权益。@@①大声呼救；②用拳脚等来攻击对方要害部位；③向周围群众、老师、同学等寻求帮助；④还要告诉父母，向父母寻求帮助；⑤拨打110报警。