《2025年学而优小升初衔接教材语文南京大学出版社》

五、把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法就是拟人。仿照下面的例子，在课文中选一个句子做批注。
　　　例:“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。”
　　　批注:这句话运用拟人的修辞手法，赋予“薄雪”以人的情态，生动地写出阳光斜照在下的“薄雪”娇美的情态，突出雪后山景的“妙”。
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答案： 例:一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？　　批注:这句话中的“安适地睡着”“唤醒”运用拟人的修辞手法，赋予山以人的情态，写出济南的冬天温暖安适的特点，也流露出作者对济南的喜爱之情。