《2025年学而优小升初衔接教材语文南京大学出版社》

专题十五　　小古文阅读
第34天　　阅读通关一
阅读小提示:人物形象分析是文言文中的重要考点。其中包括了对人物性格特征的分析、形象意义的评价，还有对人物形象的认识。
塑造人物的手法主要有:正面描写(通过描写主人公自己的语言、动作、神态、心理等表现其性格)、侧面描写(通过描写他人的语言、动作、神态、心理等表现主人公性格)、正面描写与侧面描写相结合、对比衬托。
分析人物形象要全面、多角度，要把握两个基本点:一是不拔高，也就是不用套话，要从文章出发，不使用一些概念性的语言，这样才能保证对人物形象概括得准确;二是用语准确，符合人物所处的环境和时代特点。
（一）陆元方卖宅
陆少保，字元方，曾于东都卖一宅。家人将受直矣，买者求见，元方因告其人曰：“此宅子甚好，但无出水处^①耳。”买者闻之^②，遽^③辞^④不置^⑤。子侄以为言^⑥，元方曰：“不尔，是欺之也。”
①出水处：水排出的地方。②之：指陆元方的话。③遽：立即。④辞：推辞。⑤置：购买。⑥以为言：因为这而埋怨。
1. 陆元方的儿子和侄子埋怨他的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
A. 陆元方很久都没有卖掉房子
B. 陆元方对买家态度不够好
C. 陆元方把房子的缺点和盘托出
D. 认为陆元方不该把房子卖掉
2. 根据注释，用现代汉语翻译下面的句子。
(1)买者闻之,遽辞不置。
______________________________
3. “卖宅”一事反映出陆元方具有__________的品质。

答案： （一）陆元方卖宅1. C2. 买房子的人听说了这个房子的缺点，立即推辞说不买房子了。3. 诚实

(二)王华还金
王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯足，以大醉，去，遗①所提囊。取②视之，数十金也。公度③其醒必复④来，恐人持去，以投水中，坐守之。少顷，其人果号而至，公迎谓⑤曰：“求尔⑥金耶？”为⑦指其处。其人喜，以一铤⑧为谢，却不受。
①遗：丢失。②取：拿。③度：估计，思考。④复：再。⑤谓：对……说。⑥尔：你，你的。⑦为：替，给。⑧铤：货币的计量单位。
4. 解释下列句中加点的字词。
　(1)与群儿戏水

滨

(　　　)　　　　　　　　　　(2)见一客来

濯

足(　　　)
　(3)

其

.

人果号而至(　　　)　　　　　　　　　　(4)却不

受

(　　　)
5. 把下列的句子翻译成现代汉语。
　(1)公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。
　　　______________________________
　(2)公迎谓曰：“求尔金耶？”
　　　______________________________
6. 下列说法有误的一项是(　　　)。
A. 这个故事发生在王华六岁的时候，地点是水边
B. 王华将金子投到水中，是想等人们都走后，自己再取走，但没想到那人找回来了，只好给他
C. 其人“号”是因为担心他的金子找不到了，其人“喜”是因为他的金子失而复得
D. 王华拒绝“一铤”的报酬更加体现了其拾金不昧的可贵品格
7. 本文主要赞扬了王华怎样的品格？
　______________________________

答案： (二)王华还金
4.
(1)水边　　
(2)洗　
(3)那个　
(4)接受
5.
(1)王华估计这个人醒酒后就会再次回来，担心别人会拿着金子离开，所以他把金子投到了水中，然后坐在那里等他回来。
(2)王华迎上去对他说:“找你的金子吗？”
6.B
7.聪明机智、拾金不昧、考虑全面。