《2025年新课堂同步训练六年级语文下册人教版》

一、给加点的字选出正确的读音。
　

拔

(bá　bó)　　　　演

绎

(shì　yì)
　

敦

(dūn　chún)厚　

琼

(qióng　qiú)

答案：

二、给多音字注音并组词。

答案：

三、更换词语，使句意不变。
1.用歌舞说唱的形式,表演(　　　)历史故事和传说,劝人行善积德，出钱出力,共同修桥。
2.王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺(　　　)。
3.许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬(　　　)。

答案： 演绎@@温柔@@吞没

四、照样子，写词语。
　例:一无所有两面三刀(词语中带数字)
　______________________________

答案：

五、阅读课内选段，回答问题。
　　　世界上还有几个剧种是戴着面具
　演出的呢？
　　　世界上还有几个剧种在演出时是
　没有舞台的呢？
　　　世界上还有几个剧种是一部戏可
　以演出三五天还没有结束的呢？
　　　还是从西藏僧人唐东杰布的传奇
　故事讲起吧。
　　　那时候,雅鲁藏布江上没有一座
　桥,数不清的牛皮船被掀翻在野马脱
　缰般的激流中,许多涉水过江的百姓
　被咆哮的江水吞噬。于是,唐东杰布
　许下宏愿，发誓架桥，为民造福。二无
　所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄
　堂大笑。
　1.选文开头连用了三个反问句，这样
　　写有什么好处？
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　2.分析文中画线句子的作用。
　　______________________________

答案： 1. 作者以反问句的形式开篇，先声夺人，强调藏戏戴着面具演出的突出特点，同时，也为本文将着力描写面具的颜色、形状及作用埋下伏笔，强烈表达出作者对藏戏艺术魅力的惊叹。
2. 唐东杰布的“一无所有”与“架桥”的宏愿形成对比。引起“哄堂大笑”，突出愿望达成之艰难，与“传奇故事”照应，同时引起读者的好奇心，可以更好地引出下文。