四、生活情境 语言表达。(8分)
三年级(1)班计划4月24日上午9点去参观自然博物馆,请按要求完成练习。
1. 关于本次活动的集合地点,同学们有不同的看法。有的同学认为应该在学校门口集合,大家一同坐车前往;有的同学则认为自行前往,到博物馆门口集合更方便。你赞成哪种看法?请把你的理由说清楚。(4分)
2. 讨论结束后,班主任决定让大家在学校门口集合。请你根据讨论的结果,以“三年级(1)班班委会”的名义写一个通知,发布通知的时间为4月22日。(4分)
三年级(1)班计划4月24日上午9点去参观自然博物馆,请按要求完成练习。
1. 关于本次活动的集合地点,同学们有不同的看法。有的同学认为应该在学校门口集合,大家一同坐车前往;有的同学则认为自行前往,到博物馆门口集合更方便。你赞成哪种看法?请把你的理由说清楚。(4分)
2. 讨论结束后,班主任决定让大家在学校门口集合。请你根据讨论的结果,以“三年级(1)班班委会”的名义写一个通知,发布通知的时间为4月22日。(4分)
答案:
1.[示例]我赞成在学校门口集合,大家一同
坐车前往。因为这样可以确保每一个同学
都不掉队,能准时参观。同时大家一起坐
车时,还可以组织一些有趣的活动,加强同
学们之间的交流。
2.[示例]
通 知
4月24日上午9点,请全班同学在学校
门口集合,一同坐车去参观自然博物馆。
三年级
(1)班班委会
4月22日
[解析]本题考查写通知。通知包括标题、
正文、落款。每个部分的正确格式及内容
如下:①标题“通知”写在第一行中间。②另
起一行空两格写正文,正文要写清楚时间、
地点、通知对象和做什么事等。③落款包
括署名和日期,要分两行写在正文右下方,
署名在上一行,日期在下一行。根据以上
提示,结合题目中的情境编写通知即可。
坐车前往。因为这样可以确保每一个同学
都不掉队,能准时参观。同时大家一起坐
车时,还可以组织一些有趣的活动,加强同
学们之间的交流。
2.[示例]
通 知
4月24日上午9点,请全班同学在学校
门口集合,一同坐车去参观自然博物馆。
三年级
(1)班班委会
4月22日
[解析]本题考查写通知。通知包括标题、
正文、落款。每个部分的正确格式及内容
如下:①标题“通知”写在第一行中间。②另
起一行空两格写正文,正文要写清楚时间、
地点、通知对象和做什么事等。③落款包
括署名和日期,要分两行写在正文右下方,
署名在上一行,日期在下一行。根据以上
提示,结合题目中的情境编写通知即可。
五、习作。(25分)
仔细观察右图:图中有哪些人?他们在干什么?可能会说些什么?发挥想象,把自己看到的、想到的内容描述下来。(请自备作文纸进行习作)
仔细观察右图:图中有哪些人?他们在干什么?可能会说些什么?发挥想象,把自己看到的、想到的内容描述下来。(请自备作文纸进行习作)
答案:
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