《2025年王朝霞单元活页卷三年级语文下册人教版》

三、石家庄市 课内阅读。(16分)
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1. 选段是围绕一个意思来写的，请用一句话概括选段的意思。(4分)
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2. 思维提升 选段是怎样把造纸的过程写清楚的？摘录关键字词把下面的流程图补充完整。(4分)

3. 蔡伦改进的造纸方法得以传承下来的原因是( )(多选)(4分)
A. 造纸原料容易得到。 B. 可以大量造纸。
C. 造出的纸价格便宜。 D. 造出的纸能满足多数人的需要。
4. 随着科技的发展，现代造纸已经实现了机械化，但是我们不能忘记古人在推动科技发展中的贡献。针对蔡伦作出的贡献，你有什么话想对他说？(4分)
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答案： 1. 东汉时代的蔡伦改进了造纸术。
【解析】本题考查对选段内容的概括。读选段可知，选段第1句话写东汉时代的蔡伦吸收经验，改进造纸术；第2句话写的是蔡伦造纸的过程；第3句话写的是造出来的这种纸的优点。选段整体围绕“造纸术”来写，因此，可以用“蔡伦改进造纸术”来概括选段的意思。
2. 剪碎或切断 捣 捞 晒
3. ABCD
4. 【示例】你改进了造纸工艺，推动了人类文明的发展。用你改进的造纸方法造出来的纸不仅满足了多数人的需求，还促进了文化的传播。谢谢你！

四、南京市 传统文化 课外阅读。(16分)
①在我国，陶瓷的历史非常悠久，历代都有精品出现。唐三彩是盛行于唐代的一种低温釉陶器，距今已有一千多年的历史了。
②唐三彩颜色多样。釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等，在同一器物上不同的釉色同时交错使用，形成绚丽多彩的艺术效果。其中以黄、绿、白三色为主，所以人们习惯称之为“唐三彩”。
③唐三彩不仅颜色多样，造型也很丰富。有文官、武士等惟妙惟肖的人物，有骆驼、骏马等栩栩如生的动物，有杯、盘等不同样式的生活器物……每一件都生动传神，独具一格。
④在唐三彩的众多造型中，马的形象最突出。在唐代，马不仅是重要的交通工具，还用于战争、农业等领域。唐三彩中马的造型以静为主，仔细观察可以发现，马的眼睛是圆睁的，耳朵是贴着的，好像在倾听什么动静一样，可见制作工艺非常高超。
⑤唐三彩早在唐朝初年就输出国外，深受各国人民的喜爱，是中国古代陶器中一颗璀璨的明珠。
1. 思维提升 短文是从哪些方面介绍唐三彩的？完成下面的思维导图。(3分)
2. 第④段中画“____”部分形象地写出了唐三彩的马( )的特点。(3分)
A. 种类众多 B. 造型多样 C. 工艺高超
3. 根据短文内容，判断下列说法的对(√)错(×)。(6分)
(1)唐三彩只有黄、绿、白三种釉色，所以被称为“唐三彩”。 ( )
(2)在唐代，马只用于战争，因此在唐三彩中马的形象最为突出。 ( )
(3)唐三彩早在唐朝初年就输出国外，深受各国人民的喜爱。 ( )
4. 第③段是怎样把唐三彩的“造型也很丰富”写清楚的？想一想，写一写。(4分)
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答案： 1. ①历史悠久 ②颜色多样 ④马的形象突出
2. C
3. （1）× 【解析】本题考查对短文的理解。根据第②段可知，唐三彩颜色多样，除了黄、绿、白外，还有褐、蓝、黑等颜色，“唐三彩”得名于其以黄、绿、白三色为主。因此本题说法有误。
（2）× （3）√
4. 先总说唐三彩造型丰富，再分别列举唐三彩的造型，既有惟妙惟肖的人物，又有栩栩如生的动物，还有不同样式的生活器物，最后总说它们都生动传神，独具一格。