《2025年补充习题江苏九年级语文下册人教版》

4. 下列句子不是肖像描写的一项是(　　　)
A. 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
B. 他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄……
C. 孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色。
D. 孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出。

答案： 4. C

听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。如是几次，叫他钞书的人也没有了。孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠；虽然间或没有现钱，暂时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。
孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道：“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道：“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道：“你读过书么？”我略略点一点头。他说：“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很

恳

切

的说道：“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道：“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”孔乙己显出

极

高

兴

的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说：“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出

极

惋

惜

的样子。
有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说：“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
1. “孔乙己是这样的使人快活”，选文中写了三种人的笑，有什么区别吗？
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2. “他们便接着说道：‘你怎的连半个秀才也捞不到呢？’”秀才有“半个”吗？怎么理解这个词？
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3. 孔乙己与“我”交谈时，态度由“恳切”到“极高兴”到“极惋惜”，从这些变化可以看出什么？
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4. 选文最后一段画线句在文中起到什么作用?
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答案： 1. 短衣帮：对他没有能够考上秀才还摆出读书人的架子而冷酷地嘲笑；“我”：虽没有主动嘲笑孔乙己，却也认为他地位低因而看不起他，觉得别人嘲笑他而觉得好笑；孩子：非常天真，听不懂孔乙己说什么，但觉得他说的话好笑。
2. 短衣帮讥笑孔乙己读了大半辈子书，连秀才都没考中，半个应是夸张的说法，加强了讽刺意味，使孔乙己更加难堪。
3. 孔乙己没法跟短衣帮交谈，希望跟孩子交谈来赢得自尊，因此非常“恳切”；得知“我”识字时，觉得“我”跟那些人不同，可以交谈，因此“极高兴”；但发现“我”对学习毫不热心，为“我”可惜，因此“极惋惜”。总而言之，孔乙己心里一直想着科举的事情，由此也可看出他受到科举毒害之深。
4. 这句话概括了孔乙己一生的悲惨遭遇，他在人们心目中没有地位，是个可有可无、可笑可怜的多余的人。同时，这句话也承上启下，引出下文他很久不到店，把情节推向高潮。