《2025年补充习题江苏九年级语文下册人教版》

4. 品味下列句子中加点的词语，说说它们在表达上的作用。
（1）狂风紧紧

抱

起一层层巨浪，

恶

狠

狠

地把它们

甩

到悬崖上，把这些大块的翡翠

摔

成尘雾和碎末。
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（2）大海

抓

住

闪电的箭光，把它们

熄

灭

在自己的深渊里。
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答案： （1）“抱”“恶狠狠”“摔”分别赋予事物以人的行为和思想感情，突出了恶势力的猖獗。
（2）“抓住”“熄灭”以拟人手法突出了大海巨大的声势和强大的力量。象征了人民群众力量的强大，反动势力势必灭亡。

乌云越来越暗，越来越低，向海面直A（刮 压 罩）下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在B（愤恨 愤激 愤怒）的飞沫中呼叫，跟狂风C（争辩 争论 争鸣）。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地D（冲向 穿过 越过）乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
1. 从选文中括号里选择恰当的词填写在下面的横线上。
A. ________ B. ________ C. ________ D. ________
2. 选文多处运用反复的修辞手法，请举一例说说有什么样的表达效果。
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3. 选文中“闪电”这一形象是海燕的对立面，象征反动势力，为什么又把海燕比作“黑色的闪电”？这会不会破坏海燕的形象？
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4. 谈谈你对选文结尾“——让暴风雨来得更猛烈些吧！”的理解。
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答案： 1. 压 愤怒 争鸣 穿过
2. 如“它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！”这里运用反复的修辞手法，语气非常肯定，表达了坚定不移的必胜信心。再如“暴风雨！暴风雨就要来啦！”“暴风雨”的反复修辞手法，强化了海燕作为报讯者的极度兴奋欢快之情。
3. 把海燕比作“黑色的闪电”，主要是取闪电的瞬息消逝表现海燕飞翔速度之快，并非肯定作为象征体的闪电，所以不会破坏海燕的形象。
4. 这是胜利的预言家海燕向人民发出的革命号召。它表达了无产阶级埋葬旧世界创造新世界的强烈愿望，显示了革命战士不畏强暴、顽强战斗的高贵品质。