2025年练出好成绩六年级语文下册人教版河南专版
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六、阅读短文,完成练习。(19分)
乡音不改/王纯
①曾经,我是那么嫌恶我的乡音,就像一个不懂事的孩子嫌恶他的丑母一样。我的乡音朴拙,生硬,土得掉渣。比如说“我们”,都说“俺们”,声调下拉,蹩脚,难听。
②上师范以后,学校要求我们讲普通话。我在经过“八百标兵奔北坡”以及“打南面来了个喇嘛”等一系列训练后,终于能够用洋气的普通话讲话了。我在同学们面前讲课的时候,整堂课用的都是普通话。那种感觉简直太神奇了,我像是脱胎换骨一样,抖落掉一身的土气,用抑扬顿挫的普通话表情达意。同学们都说,你讲普通话挺好听的。我心里美滋滋的,仿佛与一段不堪回首的往事彻底决裂一样。
③普通话说起来朗朗上口,婉转优美,表达也典雅大方。我的乡音呢?还是那么笨拙,音调怪异,简直是呕哑嘲哳难为听。可是除了上课和正式场合,我还是难改乡音。比如我去食堂打饭,刚刚用普通话说了一句“打一个馒头”,谁知出其不意蹦出一句“再来一份土豆儿”。土豆后面是一个比土豆还要土气的儿化音——乡音不小心又蹦出来。这个儿化音,仿佛是你永远也丢不掉的烂鞋子,挂在身后,让人沮丧自卑。我听到后面的同学哈哈大笑,端起饭盆逃了。后来,我的话越来越少,生怕一不小心被人看出你的不光彩的历史。索性,我彻底与乡音断绝“母子关系”,再也不肯用乡音说一个字。
④在异乡工作,我用流利的普通话交流,没有人怀疑我。我以为我完全融入了别人的城市,也学会了别人的语言。我觉得即使我说梦话,也不会再是土得掉渣的乡音了。走在陌生的街头,我坦然自若。
⑤有一次,我在异乡的街上遇到一个卖桃子的,他大声吆喝着。那声音,多么熟悉!对,是我家乡的声音。“卖桃儿来哟!”我走近他,只听他说:“买桃儿吧,可甜咧!”真的是熟悉的乡音,那一瞬间,我竟然像一个无家可归的孩子找到了亲人一样,眼泪涌了出来。没想到在遥远的异乡,还能听到乡音。我的乡音啊!那么熟悉,如同乡间的风,那么温柔体贴;仿佛田野上的青草,早就在记忆里扎了根。我像听到母亲的呼唤一样,被某一种柔软温情的东西击中。
⑥我和卖桃子的同乡交谈起来,奇怪的是,说惯了普通话的我,语调竟然能够飞转直下,熟练地说起了乡音。我这才明白,乡音已经渗透到了我的骨子里、血脉中,根深蒂固。乡音执拗地在我的记忆中盘踞着,无论我怎样改变,它都不曾离开。质朴的乡音,亲切,熨帖,不像普通话,是飘着的,乡音是落到心坎上的。
⑦我终于明白,我有多爱自己的乡音。我回到了家乡,乡音响在耳边,熟悉亲切。后来,除非在正式场合不得已我才说普通话以外,平时我都是在用乡音说话,就像回到了母亲身边一样,我会伴着乡音慢慢老去。即使两鬓斑白,依旧乡音不改。
1. 综观全文,作者对乡音的感情发生了多次变化。作者把乡音比作母亲,请你仿照例子,采用小标题的形式对作者的情感进行概括。(6分)

2. “我”嫌恶乡音的原因是什么?(3分)
______________________________
3. 文中第③段画“ ”的句子采用的抒发情感的方式是( )(3分)
A. 直接抒发感情。
B. 借助景物描写抒发情感。
C. 将情感融入事件中,也有直接抒发情感。
D. 托物抒情。
4. 对第⑤段中画“ ”的句子理解正确的一项是( )(3分)
A. 这两句话与前文写嫌恶乡音是矛盾的。
B. 这两句话写出了作者对故乡的深深思念之情。
C. 运用比喻的修辞手法,把乡音比作乡间的风、田野上的青草,生动形象地表现乡音的熟悉亲切。
D. 运用排比的修辞手法,写出了对乡音、对故乡的田野的熟悉。
5. 请联系上下文,谈谈第④段中,作者为什么要强调“我以为”“
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乡音不改/王纯
①曾经,我是那么嫌恶我的乡音,就像一个不懂事的孩子嫌恶他的丑母一样。我的乡音朴拙,生硬,土得掉渣。比如说“我们”,都说“俺们”,声调下拉,蹩脚,难听。
②上师范以后,学校要求我们讲普通话。我在经过“八百标兵奔北坡”以及“打南面来了个喇嘛”等一系列训练后,终于能够用洋气的普通话讲话了。我在同学们面前讲课的时候,整堂课用的都是普通话。那种感觉简直太神奇了,我像是脱胎换骨一样,抖落掉一身的土气,用抑扬顿挫的普通话表情达意。同学们都说,你讲普通话挺好听的。我心里美滋滋的,仿佛与一段不堪回首的往事彻底决裂一样。
③普通话说起来朗朗上口,婉转优美,表达也典雅大方。我的乡音呢?还是那么笨拙,音调怪异,简直是呕哑嘲哳难为听。可是除了上课和正式场合,我还是难改乡音。比如我去食堂打饭,刚刚用普通话说了一句“打一个馒头”,谁知出其不意蹦出一句“再来一份土豆儿”。土豆后面是一个比土豆还要土气的儿化音——乡音不小心又蹦出来。这个儿化音,仿佛是你永远也丢不掉的烂鞋子,挂在身后,让人沮丧自卑。我听到后面的同学哈哈大笑,端起饭盆逃了。后来,我的话越来越少,生怕一不小心被人看出你的不光彩的历史。索性,我彻底与乡音断绝“母子关系”,再也不肯用乡音说一个字。
④在异乡工作,我用流利的普通话交流,没有人怀疑我。我以为我完全融入了别人的城市,也学会了别人的语言。我觉得即使我说梦话,也不会再是土得掉渣的乡音了。走在陌生的街头,我坦然自若。
⑤有一次,我在异乡的街上遇到一个卖桃子的,他大声吆喝着。那声音,多么熟悉!对,是我家乡的声音。“卖桃儿来哟!”我走近他,只听他说:“买桃儿吧,可甜咧!”真的是熟悉的乡音,那一瞬间,我竟然像一个无家可归的孩子找到了亲人一样,眼泪涌了出来。没想到在遥远的异乡,还能听到乡音。我的乡音啊!那么熟悉,如同乡间的风,那么温柔体贴;仿佛田野上的青草,早就在记忆里扎了根。我像听到母亲的呼唤一样,被某一种柔软温情的东西击中。
⑥我和卖桃子的同乡交谈起来,奇怪的是,说惯了普通话的我,语调竟然能够飞转直下,熟练地说起了乡音。我这才明白,乡音已经渗透到了我的骨子里、血脉中,根深蒂固。乡音执拗地在我的记忆中盘踞着,无论我怎样改变,它都不曾离开。质朴的乡音,亲切,熨帖,不像普通话,是飘着的,乡音是落到心坎上的。
⑦我终于明白,我有多爱自己的乡音。我回到了家乡,乡音响在耳边,熟悉亲切。后来,除非在正式场合不得已我才说普通话以外,平时我都是在用乡音说话,就像回到了母亲身边一样,我会伴着乡音慢慢老去。即使两鬓斑白,依旧乡音不改。
1. 综观全文,作者对乡音的感情发生了多次变化。作者把乡音比作母亲,请你仿照例子,采用小标题的形式对作者的情感进行概括。(6分)
2. “我”嫌恶乡音的原因是什么?(3分)
______________________________
3. 文中第③段画“ ”的句子采用的抒发情感的方式是( )(3分)
A. 直接抒发感情。
B. 借助景物描写抒发情感。
C. 将情感融入事件中,也有直接抒发情感。
D. 托物抒情。
4. 对第⑤段中画“ ”的句子理解正确的一项是( )(3分)
A. 这两句话与前文写嫌恶乡音是矛盾的。
B. 这两句话写出了作者对故乡的深深思念之情。
C. 运用比喻的修辞手法,把乡音比作乡间的风、田野上的青草,生动形象地表现乡音的熟悉亲切。
D. 运用排比的修辞手法,写出了对乡音、对故乡的田野的熟悉。
5. 请联系上下文,谈谈第④段中,作者为什么要强调“我以为”“
我
觉得”。(4分)______________________________
答案:
断绝母子关系 听到母亲呼唤 重回母亲怀抱 解析:本题考查对文章内容和作者情感的理解与提炼。按顺序找到相应段落,结合描写人物的语言、动作的语句等,分析作者的心理;或找出表达感情的语句,如“往事彻底决裂”“我竟然像一个无家可归的孩子找到了亲人一样”“就像回到了母亲身边一样”,据此提炼即可。
@@“我”觉得乡音土、蹩脚、难听,会让别人知道“我”的乡下人身份,让“我”沮丧自卑。 解析:本题考查对文章内容的理解。根据问题,找到相应的段落,逐条总结即可。如从“我的乡音朴拙,生硬,土得掉渣。比如说‘我们’,都说‘俺们’,声调下拉,蹩脚,难听”可以看出“我”嫌恶乡音是因为“我”觉得乡音土、蹩脚,难听。
@@C 解析:本题考查对情感表达方式的理解能力。抒发情感有两种方式,一是直接抒发出来,二是把情感融入到具体的人、景或事物之中。通过对画线句子的分析可知,既有将情感融入到事件中,如列举去食堂打饭时的事例;也有直接抒发情感,如句子“仿佛是你永远也丢不掉的烂鞋子,挂在身后,让人沮丧自卑”。
@@C 解析:本题考查对句子赏析的能力。可以从词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情感的把握等方面进行赏析。首先找出句子采用的修辞手法,然后分析其表达效果,最后看表达的感情。这里把乡音比作“乡间的风”“田野上的青草”,生动形象地表现出乡音的熟悉亲切。
@@强调忘记乡音只是自我逃避,但是乡音已经融入“我”的灵魂,对“我”产生永不磨灭的影响,乡音不会因为“我”单方面的抛弃就彻底消失。 解析:本题考查对重点词句的理解能力。结合语境分析词的含义,以及表达的感情。“我以为”“我觉得”都强调“我”的感受,强调忘记乡音只是自我逃避,但是如下文“乡音已经渗透到了我的骨子里、血脉中,根深蒂固。乡音执拗地在我的记忆中盘踞着,无论我怎样改变,它都不曾离开”所说,乡音已融入“我”的灵魂,对“我”产生永不磨灭的影响,乡音不会因为“我”单方面的抛弃就彻底消失。
@@“我”觉得乡音土、蹩脚、难听,会让别人知道“我”的乡下人身份,让“我”沮丧自卑。 解析:本题考查对文章内容的理解。根据问题,找到相应的段落,逐条总结即可。如从“我的乡音朴拙,生硬,土得掉渣。比如说‘我们’,都说‘俺们’,声调下拉,蹩脚,难听”可以看出“我”嫌恶乡音是因为“我”觉得乡音土、蹩脚,难听。
@@C 解析:本题考查对情感表达方式的理解能力。抒发情感有两种方式,一是直接抒发出来,二是把情感融入到具体的人、景或事物之中。通过对画线句子的分析可知,既有将情感融入到事件中,如列举去食堂打饭时的事例;也有直接抒发情感,如句子“仿佛是你永远也丢不掉的烂鞋子,挂在身后,让人沮丧自卑”。
@@C 解析:本题考查对句子赏析的能力。可以从词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情感的把握等方面进行赏析。首先找出句子采用的修辞手法,然后分析其表达效果,最后看表达的感情。这里把乡音比作“乡间的风”“田野上的青草”,生动形象地表现出乡音的熟悉亲切。
@@强调忘记乡音只是自我逃避,但是乡音已经融入“我”的灵魂,对“我”产生永不磨灭的影响,乡音不会因为“我”单方面的抛弃就彻底消失。 解析:本题考查对重点词句的理解能力。结合语境分析词的含义,以及表达的感情。“我以为”“我觉得”都强调“我”的感受,强调忘记乡音只是自我逃避,但是如下文“乡音已经渗透到了我的骨子里、血脉中,根深蒂固。乡音执拗地在我的记忆中盘踞着,无论我怎样改变,它都不曾离开”所说,乡音已融入“我”的灵魂,对“我”产生永不磨灭的影响,乡音不会因为“我”单方面的抛弃就彻底消失。
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