《2025年步步高大一轮复习讲义生物人教版》

1.(2021·全国乙，5)在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热致死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是 （ ）
A.与R型细菌相比，S型细菌的毒性可能与荚膜多糖有关
B.S型细菌的DNA能够进入R型细菌细胞指导蛋白质的合成
C.加热杀死S型细菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响
D.将S型细菌的DNA经DNA酶处理后与R型细菌混合，可以得到S型细菌

答案： 1.D

2.如图四幅图表示了在“肺炎链球菌转化实验”(搅拌强度、时长等都合理)和“噬菌体侵染细菌的实验”中相关含量的变化。下列相关叙述正确的是  （ ）

A.图甲表示在“³²P标记的噬菌体侵染细菌的实验”中，沉淀物放射性含量的变化
B.图乙表示在“³⁵S标记的噬菌体侵染细菌的实验”中，沉淀物放射性含量的变化
C.图丙表示“肺炎链球菌体外转化实验”中，R型细菌与S型细菌的数量变化
D.图丁表示“肺炎链球菌体外转化实验”中，R型细菌与S型细菌的数量变化

答案： 2.C　[“³²P标记的噬菌体侵染细菌的实验”中，随着时间的推移，细菌被裂解，子代噬菌体释放，导致沉淀物放射性含量不断降低，A错误;“³⁵S标记的噬菌体侵染细菌的实验”中，沉淀物放射性含量很低，B错误;据图丙可知，S型细菌曲线的起点为0，且在R细菌之后，故该图表示“肺炎链球菌体外转化实验”中R型细菌+S型细菌DNA组，R型细菌与S型细菌的数量变化，C正确;在“肺炎链球菌的体内转化实验”中，开始时，R型细菌在小鼠体内大部分会被免疫系统消灭，所以曲线在开始段有所下降，后随着小鼠免疫系统的破坏，R 型细菌数量又开始增加，所以曲线上升。而加热致死的S型细菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌，并通过繁殖使数量增多，曲线上升，故图丁表示“肺炎链球菌体内转化实验”中R型细菌+S型细菌DNA组,R型细菌与S型细菌的数量变化，D错误。]

3.(2024·徐州高三预测)为了研究噬菌体侵染细菌的过程，研究者分别用³²P和³⁵S标记的T2噬菌体侵染了未被放射性标记的大肠杆菌。在短时间保温后进行离心(未搅拌)，测定了上清液中的放射性，结果如表。下列相关说法中不正确的是 （ ）

注：DNA酶与噬菌体同时加入；离心后长链DNA出现在沉淀物中、短链DNA出现在上清液中。
A.用³²P和³⁵S分别标记了噬菌体的DNA和蛋白质
B.细菌被杀死后会促进噬菌体DNA被DNA酶降解
C.DNA被降解后产生的片段离心后会出现在上清液中
D.由实验结果中可知，噬菌体的蛋白质没有进入细菌

答案： 3.D

4.研究发现，肺炎链球菌的R型细菌分为R1和R2型，R1型细菌可通过基因突变形成S1型，R2型细菌也可通过基因突变形成S2型。研究人员设计了两组实验，甲组为R1型活细菌与S2型死细菌混合培养后产生S2型活细菌；乙组为R1型活细菌经紫外线照射后产生S1型活细菌。下列相关叙述错误的是 （ ）
A.实验目的是证明甲组中S2型细菌是受转化因子作用产生，而不是基因突变形成
B.甲组实验也可设计为R1型活细菌与S1型死细菌混合培养后，产生S1型活细菌
C.若增设R2型活细菌经紫外线照射产生S2型活细菌作为对照组，则更有说服力
D.乙组实验可以排除S2型活细菌的产生是R1型活细菌基因突变导致的

答案： 4.B　[甲、乙组实验的自变量是R1型细菌接受条件的差异，本实验目的是证明甲组中S2型细菌是受转化因子作用产生的，而不是基因突变形成的，A正确;R1型细菌发生基因突变会产生S1型细菌，R1型活细菌与S1型死细菌混合培养后，R1型活细菌也可能会转化为S1型活细菌，因此甲组实验不可设计为R1型活细菌与S1型死细菌混合培养后，产生S1型活细菌的相关实验，B错误;乙组实验可以排除S2型活细菌的产生是R1型活细菌基因突变导致的，进而可以说明R1型细菌经过细菌转化成为S2型细菌,D正确。]