2025年步步高大一轮复习讲义生物人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年步步高大一轮复习讲义生物人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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12.图中的曲线①表示某种淀粉酶在不同温度下的酶活性相对最高酶活性的百分比。将该淀粉酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即图中的曲线②。下列叙述错误的是 ( )

A.高温影响蛋白质的空间结构,从而影响淀粉酶活性
B.该淀粉酶长时间保存于80℃条件下,活性将会降低
C.曲线②中各个数据点的获得是在80℃条件下测得的
D.工业生产中该淀粉酶使用的最佳温度范围是70~80℃
A.高温影响蛋白质的空间结构,从而影响淀粉酶活性
B.该淀粉酶长时间保存于80℃条件下,活性将会降低
C.曲线②中各个数据点的获得是在80℃条件下测得的
D.工业生产中该淀粉酶使用的最佳温度范围是70~80℃
答案:
12.D [据图可知,80℃条件下相对酶活性为100%,活性最高,但残余酶活性较低,说明长时间保存于80℃条件下,酶的活性将会降低,B正确;曲线②是在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,据曲线①可知,酶的最适温度为80℃,C 正确;工业生产中该淀粉酶使用的最佳温度范围应是60~70℃,因为60~70℃时相对酶活性和残余酶活性均较高,D错误。]
13.(2024·贵州高三联考)酶的“诱导契合”学说认为,在酶与底物结合之前,其空间结构与底物不完全互补,在底物诱导下可出现与底物吻合的互补结构,继而完成酶促反应。为验证该学说,科研人员利用枯草杆菌蛋白酶(简称S酶,可催化两种结构不同的底物CTH和CU,且与两者的结合中心位置相同)进行研究,实验结果如图所示,其中SCTH、SCU分别表示催化CTH和CU反应后的S酶。下列叙述正确的是 ( )

A.S酶催化CTH和CU两种底物的结合中心位置相同,说明S酶没有专一性
B.S酶与底物结合后,提供了底物转化为产物所需的活化能
C.S酶结合中心的结构发生变化时,部分肽键会断裂
D.进一步探究SCTH失活还是空间结构固化,可增加SCTH催化CTH反应组
A.S酶催化CTH和CU两种底物的结合中心位置相同,说明S酶没有专一性
B.S酶与底物结合后,提供了底物转化为产物所需的活化能
C.S酶结合中心的结构发生变化时,部分肽键会断裂
D.进一步探究SCTH失活还是空间结构固化,可增加SCTH催化CTH反应组
答案:
13.D [酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应,S酶催化CTH和CU两种底物的结合中心位置相同,并不能说明S酶没有专一性,A错误;酶的作用机理是降低化学反应所需的活化能,B错误;酶在化学反应前后性质不变,S酶结合中心的结构发生变化时,不会发生肽键的断裂,C错误;为进一步探究$S^{CTH}$不能催化CU水解的原因是$S^{CTH}$失去活性,还是出现空间结构的固化,可增加$S^{CTH}$催化CTH 反应组,检测反应产物的生成量。如果$S^{CTH}$能催化CTH水解,说明$S^{CTH}$出现空间结构的固化;如果$S^{CTH}$不能催化CTH水解,说明$S^{CTH}$失活,D正确。]
14.(2021·湖北,21)使酶的活性下降或丧失的物质称为酶的抑制剂。酶的抑制剂主要有两种类型:一类是可逆抑制剂(与酶可逆结合,酶的活性能恢复);另一类是不可逆抑制剂(与酶不可逆结合,酶的活性不能恢复)。已知甲、乙两种物质(能通过透析袋)对酶A的活性有抑制作用。
实验材料和用具:蒸馏水,酶A溶液,甲物质溶液,乙物质溶液,透析袋(人工合成半透膜),试管,烧杯等。
为了探究甲、乙两种物质对酶A的抑制作用类型,提出以下实验设计思路。请完善该实验设计思路,并写出实验预期结果。
(1)实验思路
取______支试管(每支试管代表一个组),各加入等量的酶A溶液,再分别加等量______________________,一段时间后,测定各试管中酶的活性。然后将各试管中的溶液分别装入透析袋,放入蒸馏水中进行透析处理。透析后从透析袋中取出酶液,再测定各自的酶活性。
(2)实验预期结果与结论
若出现结果①:______________________________。
结论①:甲、乙均为可逆抑制剂。
若出现结果②:______________________________。
结论②:甲、乙均为不可逆抑制剂。
若出现结果③:______________________________。
结论③:甲为可逆抑制剂,乙为不可逆抑制剂。
若出现结果④:______________________________。
结论④:甲为不可逆抑制剂,乙为可逆抑制剂。
实验材料和用具:蒸馏水,酶A溶液,甲物质溶液,乙物质溶液,透析袋(人工合成半透膜),试管,烧杯等。
为了探究甲、乙两种物质对酶A的抑制作用类型,提出以下实验设计思路。请完善该实验设计思路,并写出实验预期结果。
(1)实验思路
取______支试管(每支试管代表一个组),各加入等量的酶A溶液,再分别加等量______________________,一段时间后,测定各试管中酶的活性。然后将各试管中的溶液分别装入透析袋,放入蒸馏水中进行透析处理。透析后从透析袋中取出酶液,再测定各自的酶活性。
(2)实验预期结果与结论
若出现结果①:______________________________。
结论①:甲、乙均为可逆抑制剂。
若出现结果②:______________________________。
结论②:甲、乙均为不可逆抑制剂。
若出现结果③:______________________________。
结论③:甲为可逆抑制剂,乙为不可逆抑制剂。
若出现结果④:______________________________。
结论④:甲为不可逆抑制剂,乙为可逆抑制剂。
答案:
14.
(1)2 甲物质溶液、乙物质溶液
(2)①透析后,两组的酶活性均比透析前酶的活性高 ②透析前后,两组的酶活性均不变 ③加甲物质溶液组,透析后酶活性比透析前高;加乙物质溶液组,透析前后酶活性不变 ④加甲物质溶液组,透析前后酶活性不变;加乙物质溶液组,透析后酶活性比透析前高
(1)2 甲物质溶液、乙物质溶液
(2)①透析后,两组的酶活性均比透析前酶的活性高 ②透析前后,两组的酶活性均不变 ③加甲物质溶液组,透析后酶活性比透析前高;加乙物质溶液组,透析前后酶活性不变 ④加甲物质溶液组,透析前后酶活性不变;加乙物质溶液组,透析后酶活性比透析前高
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