《2025年课堂作业武汉出版社九年级化学下册人教版》

8. 为完成“自制酸碱指示剂”实践性作业，学习小组开展如下活动。
【查阅资料】某品种菊花的色素提取液具有如表特性。
|色素提取液|变色情况|
|----|----|
|滴入酸中|滴入水中|滴入碱中|
|紫色|红色|紫色|黄色|


【动手操作】取某菊花的新鲜花瓣放入研钵捣烂，加入乙醇搅拌后浸泡10 min，再加入等体积蒸馏水混合并过滤，得到的色素提取液即为自制酸碱指示剂。

(1)“搅拌”的作用是______________________________。
(2)若在实验室开展过滤操作，图1玻璃仪器无需用到的是_____（填序号）。
(3)为验证自制酸碱指示剂在酸、碱性溶液中的颜色变化效果，可选择生活中常见的两种物质是______________________、______________________。
【实践应用】(4)用自制酸碱指示剂检验二氧化碳溶于水所得溶液的酸碱性。
①用图2所示装置制备二氧化碳。
a. 反应的化学方程式为______________________________。
b. 试剂X应选择________（填“浓盐酸”或“稀盐酸”）。
②小明将CO₂通入水中后向所得溶液加自制酸碱指示剂，溶液变____色。

答案：
(1)促进色素溶解
(2)D
(3)白醋(合理即可) 肥皂水(合理即可)
(4)①$CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}\uparrow$ 稀盐酸 ②红