《2024年知识与能力训练四年级语文上册人教版B版》

三、阅读片段,完成练习
双翅一翻,
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
1. 诗中“______”和“______”这两个动词把夕阳西落写得非常生动。
2. “也妆成一瞬的红颜了”这一句中运用了______的修辞手法,让我在读诗时,想象到诗中所描绘的画面：______。又让我想到了唐代诗人贺知章的两句诗：______妆成______,______。

答案： 翻
掉
拟人
示例：夕阳的余晖洒在江面上，
头白的芦苇在江水的映照下，染上了夕阳的红色
碧玉
一树高
万条垂下绿丝绦

一、阅读短文,完成练习
林中月夜
金波
溶溶的月光
像银亮的春水
洒在每一片绿叶上
闪着耀眼的光辉
叶子一动不动
做着恬静的梦
梦见月光化作露珠
一样的晶莹
一样的玲珑
在晨风里摇落
一滴滴
叮咚
叮
咚
1. 下列对这首诗的理解不恰当的一项是( )。

A.诗中描写了月光下恬静的树林,读起来很有画面感。
B.诗中的描写静中有动,动中有静,让人既能看到画面,又能听到声音。
C.诗中运用了比喻、拟人和夸张的修辞手法,表现了林中月夜的美。
2. 读了这首小诗,我仿佛看到______；仿佛听到______；仿佛闻到______。

答案： C
溶溶的月光
月光化作露珠叮叮咚咚的声音
林中花草的香味。(意思相近即可)