《2024年知识与能力训练四年级语文上册人教版B版》

一、阅读短文,回答下列问题
①多年以前,一个小镇的小学来了一位新老师。开学时,老师就向小朋友们宣布,这个学期谁最努力,对班级贡献最多,老师会亲自做一件礼物送给她。
②学期结束时,有位小女孩得到了老师做的一条小蓝裙。
③小女孩很高兴地跑回家,穿上小蓝裙给妈妈看。妈妈却觉得有些不对劲。原来小女孩的脸和上衣是脏的,与小蓝裙不协调。
④于是妈妈替小女孩梳洗,换上干净的衣服。哇,好一个漂亮的小公主！小女孩像变了一个人似的。小女孩和妈妈都很高兴。
⑤过了一会儿,妈妈又觉得不对劲了。原来,平时不注重整理,家里乱糟糟的,与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。于是母女俩一同收拾屋子,一个下午的工夫,家里焕然一新。
⑥傍晚,爸爸回家,一进门就急着往外走,以为进错门了。
⑦第二天,爸爸看到杂草丛生的庭院与家里的整洁很不协调,于是决定整理庭院,粉刷墙面。三天后,一栋整洁亮丽的房屋出现在街道上。
⑧邻居们看到他们的房子如此干净整洁,觉得自己住的地方不对劲。一个月后,一条整洁的街道出现在这个城镇上。
1. 根据短文内容,梳理文章写作顺序,并用简洁的语言概括短文的主要内容。
|起因|经过|结果|
|有个小女孩因为表现突出,得到了老师做的一条小蓝裙。|____|一条整洁的街道出现在这个城镇上。|
主要内容：______。
2. 下列最适合做短文题目的一项是( )。

A.小蓝裙的故事
B.整洁的屋子
C.我的新老师

答案： 小女孩得到了小蓝裙后，为了能和小蓝裙相匹
配，小女孩自己、家里、庭院内外都变得焕然
一新了。 
文章讲了一个女孩因为表现突出而得到了老师奖励的小蓝
裙，并由此引发了一系列的变化。
A