《2024年知识与能力训练五年级语文上册人教版B版》

一、阅读短文,回答问题
父亲的爱(节选)
①爹不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班,而妈则把我们做过的错事开列清单,然后由他来责骂我们。
②有次我偷了块糖果,他要我把它送回去,告诉卖糖的说是我偷的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
③我在运动场荡秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是我妈。爹把汽车停在急诊室门口,他们叫他驶开,说那空位置是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”
④在我的生日会上,爹总是显得有点不太相称。他只是忙于吹气球,布置餐桌,做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的是我妈。
⑤我翻阅相册时,人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照,妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。
⑥我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后,妈跑过来扶我,爸却挥手要她走开。我当时生气极了,决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车,而且自己骑给他看,他只是微笑。
⑦我念大学时,所有的家信都是妈写的。他除了寄支票以外,还寄过一封短柬给我,说因为我没有在草坪上踢足球了,所以他的草坪长得很美。
⑧我结婚时,掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子,便走出房间。
⑨爸爸完全不知道怎样表达爱。除非……会不会是他已经表达了,而我却未能察觉？
1. 短文的第②至第⑧自然段描写了“我”与父母相处的场景,请用小标题概括。
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│ │ │ 赔糖果 │
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│ │ │ 起争执 │
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│ │ │ 忙家务 │
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2. 短文用疑问的方式结尾,起到的作用是( )。
A. 作者自己也很迷惑,也不知道答案,引起读者的思考。
B. 概括全文,意在告诉读者,父亲用种种方式表达父爱。
C. 这样的结尾别具一格,让人耳目一新,让读者受到启迪。
D. 疑问式结尾强调父亲完全不知道如何表达爱,突出中心。
3. 文章的题目是“父亲的爱”,但是却用很多笔墨写了妈妈对“我”的爱,写写你的理解。______

答案： 替别人照相
激励“我”骑车
“我”结婚，
他擤鼻子
不给“我”写信
B
以母爱的表现作对比，更鲜明地表现父爱的特点。