二、阅读材料,回答问题
张开双臂
身后是我的国
清澈的爱
只为我华夏山河
化身界碑
是我男儿本色
昆仑巍峨
谱一曲慷慨战歌
哪里有岁月静好
只不过有人负重前行
寒风刺骨的雪山有他们的身影
他们是戍边英雄
为我们付出了生命
——李牧《戍边英雄》歌词
1. 从这首歌曲的歌词中,你读到了怎样的英雄形象?______
2. 在你心里,怎样才是热爱祖国?请结合生活实际写写你的观点。______
张开双臂
身后是我的国
清澈的爱
只为我华夏山河
化身界碑
是我男儿本色
昆仑巍峨
谱一曲慷慨战歌
哪里有岁月静好
只不过有人负重前行
寒风刺骨的雪山有他们的身影
他们是戍边英雄
为我们付出了生命
——李牧《戍边英雄》歌词
1. 从这首歌曲的歌词中,你读到了怎样的英雄形象?______
2. 在你心里,怎样才是热爱祖国?请结合生活实际写写你的观点。______
答案:
从这首歌曲的歌词中,能读到英勇无畏、舍身报国的英雄形象。从“昆
仑巍峨” “寒风刺骨”可感受到英雄无畏艰险的形象;“负重前行” “付出
生命” 可体会到英雄舍身为人的可贵品质。
作为小学生,爱国可以从身边的小事做起。每一次晨会,都能够肃立
敬礼、保持尊重;珍惜、爱护自己的红领巾;保护国旗、国徽等。
仑巍峨” “寒风刺骨”可感受到英雄无畏艰险的形象;“负重前行” “付出
生命” 可体会到英雄舍身为人的可贵品质。
作为小学生,爱国可以从身边的小事做起。每一次晨会,都能够肃立
敬礼、保持尊重;珍惜、爱护自己的红领巾;保护国旗、国徽等。
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