《2024年练习与测试四年级语文上册人教版》

三、读一读,想一想。
地中海上的风浪(节选)
巴金
他们都躺在床铺上。房里没有人说话。我一个人跑到舱面上去看。我刚走上楼梯,一阵冷风迎面吹来,我不觉打了一个寒噤,连忙把大衣领扯起,把帽子按紧。海水全是白色,真是白茫茫的一片。浪很大。一阵风吹过,便涌起一股浪,浪花更高,被风吹得四处溅,差不多要溅到我的脸上来了。船上机器的声音,风打浪的声音,船篷被风吹起的声音,这三种声音响成了一片。船不但往左右颠簸,而且还上下地摇起来了。我勉强支持着在甲板上走了一会儿。我常常拔起右脚,左脚便站不稳,再拔起左脚,右脚又要倒了。船一动,身子就一偏,幸好有栏杆挡住,不会跌下海去。
同学们,读完这篇短文,你见到地中海上滔天的风浪了吗？见到巴金在甲板上艰难走路的样子了吗？感觉到浪花都快溅到你的脸上了吗？如果有这样的体验,你就是一个很有感受力的读者啦！有感受力的读者能通过自己的眼睛、耳朵、鼻子……接收到文字所描写的场景、声音、气味……
回忆某次刮风下雨时的情景,并描述当时的场景,让读者透过你的文字也能想象出当时的画面。______
既可以写自己看到的、听到的,还可以写写自己的感受。
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答案： 示例：我独自坐在屋檐下，乌云遮住了天，天一
下子变得黑了。明明还是正午时分，却已经好像晚上
了一样。不一会儿，大雨倾盆而下，好像天破了一个
窟窿一样，不停地浇灌着本来干燥的土地。大地一下
子变成“汪洋大海”了。来不及赶回家的农民们，全身
都被淋得湿透了，小孩子们的尖叫声，雨哗啦呼啦泼洒着，伴着人们你一
言我一语的聒噪声，融进这漫天的大雨中。