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1.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是(
A.停
B.
C.压
D.灌
C
)。(2分)A.停
滞
(zhì) 虚妄
(wǎng) 诓
骗(kuāng) 前扑
后继(pū)B.
墨
守(mè) 玄
虚(xuán) 鲁顿
(dùn) 不足为据
(jù)C.压
榨
(zhà) 中
伤(zhòng) 懦
夫(nuò) 走投
无路(tóu)D.灌
溉
(gài) 缈
茫(miǎo) 豢
养(juàn) 孜孜不倦
(juàn)
答案:
1.C 【解析】A.妄(wàng),前仆后继;B.墨(mò),鲁钝;D.渺茫,豢(huàn)。
2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(
四月美在清明,美在谷雨。清明时节霜雪已经远去无踪,天地之间变得,让人的心情也跟着明快起来。有些许小雨,打湿了人的发髻,更增添季节的迷人,增加了人与自然互动的。
A.恍然大悟 即使 但 气氛
B.豁然开朗 即使 却 气氛
C.豁然开朗 因为 所以 氛围
D.恍然大悟 因为 所以 氛围
B
)。(2分)四月美在清明,美在谷雨。清明时节霜雪已经远去无踪,天地之间变得,让人的心情也跟着明快起来。有些许小雨,打湿了人的发髻,更增添季节的迷人,增加了人与自然互动的。
A.恍然大悟 即使 但 气氛
B.豁然开朗 即使 却 气氛
C.豁然开朗 因为 所以 氛围
D.恍然大悟 因为 所以 氛围
答案:
2.B 【解析】“豁然开朗”与“恍然大悟”都可以表示一下子明白过来,但“豁然开朗”还可以表示心胸、环境、情况等从幽暗、狭窄转为开阔明朗,而“恍然大悟”只能表示对某一事物突然明白、突然醒悟。依据主语“天地之间”,第一空应该用“豁然开朗”。所以排除A、D选项。“有些许小雨,打湿了人的发髻”和“更增添季节的迷人”是表示假设和转折关系,故用“即使……却……”或“即使……但……”皆可。故选B。
3.下列各项中分析不正确的一项是(
①诗歌是彼岸客,远自千古而来,赐予你我最初的
A.“启蒙”是动词,“名篇佳作”是并列短语。
B.“只要俯身,就能够亲到它芬芳的脸颊”是条件复句。
C.“而诗歌伴随着我们的成长”一句中,“成长”作宾语。
D.“所以,让我们尽情品味诗的芬芳吧!”这句话应该接在句④后。
A
)。(2分)①诗歌是彼岸客,远自千古而来,赐予你我最初的
启
蒙
。②中国是一个诗的国度,名
篇
佳
作
卷帙浩繁,不计其数,而诗歌伴随着我们的成长。③在阅读中,我们感受着李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志,沉醉于陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的处世淡然,体会了文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国情怀。④诗是草木,是大地,只要俯身,就能够亲到它芬芳的脸颊。A.“启蒙”是动词,“名篇佳作”是并列短语。
B.“只要俯身,就能够亲到它芬芳的脸颊”是条件复句。
C.“而诗歌伴随着我们的成长”一句中,“成长”作宾语。
D.“所以,让我们尽情品味诗的芬芳吧!”这句话应该接在句④后。
答案:
3.A 【解析】“启蒙”是名词。
4.文学、文化常识与名著阅读。(5分)
某中学开展“经典浸润生命,阅读启迪人生”的主题读书活动,安排如下:
(1)阅享书旅,萃取精华
下列表述不正确的一项是(
A.《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》。作者鲁迅,原名周树人,文学家、思想家、革命家。
B. 更,古代夜间计时单位,一夜分为五更,以每晚八时左右为初更,每更约两个小时。
C. 艾青的长诗《光的赞歌》,赞美“光”这一神奇的物质,赞美“光”带来的社会文明,以及“像光一样坚强”的社会正义。
D.《水浒传》中,林冲在征方腊时,被包道乙暗算失去一臂,后班师时拒绝回汴京,在六合寺终其天年。
(2)◆新考向◆且读且思,增长见识
“奇文共欣赏,疑义相与析。”某班级针对所读的《水浒传》进行了交流,请结合你的阅读知识和体验,将下列对话补充完整。(3分)
小组A:我有个心得体会要跟你分享。我在阅读时发现多数好汉的姓名都是作者有意为之的。如:林冲的名字别有深意,寄寓了作者对林冲的希望。在我看来,“林”是树林之意,“冲”有不顾一切、一直向前之意,但在野猪林中,豹子头林冲拒绝逃走,说明那时他还没有冲破官家桎梏;直到①
小组B:是呀!我也发现在野猪林救林冲的鲁达,他的名字也值得细细品味。在我看来,“鲁”有鲁莽之意,但是“达”有②
某中学开展“经典浸润生命,阅读启迪人生”的主题读书活动,安排如下:
(1)阅享书旅,萃取精华
下列表述不正确的一项是(
D
)。(2分)A.《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》。作者鲁迅,原名周树人,文学家、思想家、革命家。
B. 更,古代夜间计时单位,一夜分为五更,以每晚八时左右为初更,每更约两个小时。
C. 艾青的长诗《光的赞歌》,赞美“光”这一神奇的物质,赞美“光”带来的社会文明,以及“像光一样坚强”的社会正义。
D.《水浒传》中,林冲在征方腊时,被包道乙暗算失去一臂,后班师时拒绝回汴京,在六合寺终其天年。
(2)◆新考向◆且读且思,增长见识
“奇文共欣赏,疑义相与析。”某班级针对所读的《水浒传》进行了交流,请结合你的阅读知识和体验,将下列对话补充完整。(3分)
小组A:我有个心得体会要跟你分享。我在阅读时发现多数好汉的姓名都是作者有意为之的。如:林冲的名字别有深意,寄寓了作者对林冲的希望。在我看来,“林”是树林之意,“冲”有不顾一切、一直向前之意,但在野猪林中,豹子头林冲拒绝逃走,说明那时他还没有冲破官家桎梏;直到①
风雪山神庙时,林冲才真正冲破幻想,决绝反抗
。小组B:是呀!我也发现在野猪林救林冲的鲁达,他的名字也值得细细品味。在我看来,“鲁”有鲁莽之意,但是“达”有②
透彻、通达
之意,从他③示例:拒绝回朝廷接受赏赐,而是选择听潮圆寂,解脱缘缠
这一故事情节中就可以看出。
答案:
4.
(1)D 【解析】题干描述的是武松。
(2)①风雪山神庙时,林冲才真正冲破幻想,决绝反抗 ②透彻、通达 ③示例:拒绝回朝廷接受赏赐,而是选择听潮圆寂,解脱缘缠
(1)D 【解析】题干描述的是武松。
(2)①风雪山神庙时,林冲才真正冲破幻想,决绝反抗 ②透彻、通达 ③示例:拒绝回朝廷接受赏赐,而是选择听潮圆寂,解脱缘缠
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