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(三)阅读下面选文,完成 19~22 题。(11 分)
奋跃而上,激扬青春力量
①青年者,人生之华也。人们总是把最美好的词语赋予青春,把最热忱的希望寄予青年。一代代青年在心系家国、无畏向前的奋斗中,回答着“青年何谓”“青春何为”的人生考题。
②从百余年前,一批批有志青年以舍生忘死的呐喊,推动暮霭沉沉的中国步入“觉醒年代”;到今天,新时代青年满怀“可以平视这个世界”的自信,与时代共同成长。无数青年以青春的力量、青春的创造,推动中华民族勇毅前行,塑造青春中国最美的模样。历史波澜壮阔,镌刻下青年的名字;未来长空万里,期待着青年的进发。
③青春总是同梦想相伴,而梦想需要与奋斗同行。当年,一支支青年垦荒队奔赴荒原冻土、战天斗地,把“北大荒”变成“北大仓”;新时代,河北保定学院西部支教毕业生像一棵棵红柳、一株株格桑花一样,扎根西部、播撒知识,为广袤的土地带去无尽的生命力。置身民族复兴的关键一程,处于人生最美好的年华,新时代青年更需要发扬奋斗传统、释放奋斗激情。奋斗不是无根之木、无源之水。只有根植在祖国和人民最需要的地方,青春才能绽放绚丽之花。奋斗也不只是响亮的口号,而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神、显担当。【甲】奋斗的道路不会一帆风顺,但每一次不惧挑战的探索尝试、不畏艰难的负重前行,都是对青春最有效的磨砺。向下扎根,向上拼搏,让理想信念在创业奋斗中升华。
④青年最具创新热情,最具创新动力。十几年如一日深耕坚守,周雷培育出 16 个优质高产水稻新品种,为“中国碗”装“中国粮”增添底气;孜孜不倦探索,潘时龙带领团队研制出国际首台超高分辨率微波光子成像雷达,探索出雷达未来发展的可行途径。【乙】放眼神州大地,一大批青年在创新创造中挑大梁、担重任,彰显着勇于创新的精气神。今天,我们正在推进中国式现代化,这是一个探索性事业,呼唤唤大批创新型人才。作为社会中最有生气、最有闯劲的群体,广大青年尤应保持“初生牛犊不怕虎”的劲头,激发“敢教日月换新天”的豪情,争当攻克“卡脖子”技术的尖兵,善作构建新发展格局的先锋,在助力人民美好生活上勇于探索,让青春在创新创造中闪光。
⑤青春孕育无限希望。新征程上,广大青年厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春力量,为民族复兴铺路架桥,为强国建设添砖加瓦。
19.概括选文的中心论点。(2 分)
20.选文第③段画直线句子运用了哪两种论证方法?有什么作用?(3 分)
21.请简要分析选文第④段的论证思路。(3 分)
22.如果将阅读资料卡的内容作为事实论据放在选文中的甲处或乙处,你认为放在哪里合适?请简述理由。(3 分)
奋跃而上,激扬青春力量
①青年者,人生之华也。人们总是把最美好的词语赋予青春,把最热忱的希望寄予青年。一代代青年在心系家国、无畏向前的奋斗中,回答着“青年何谓”“青春何为”的人生考题。
②从百余年前,一批批有志青年以舍生忘死的呐喊,推动暮霭沉沉的中国步入“觉醒年代”;到今天,新时代青年满怀“可以平视这个世界”的自信,与时代共同成长。无数青年以青春的力量、青春的创造,推动中华民族勇毅前行,塑造青春中国最美的模样。历史波澜壮阔,镌刻下青年的名字;未来长空万里,期待着青年的进发。
③青春总是同梦想相伴,而梦想需要与奋斗同行。当年,一支支青年垦荒队奔赴荒原冻土、战天斗地,把“北大荒”变成“北大仓”;新时代,河北保定学院西部支教毕业生像一棵棵红柳、一株株格桑花一样,扎根西部、播撒知识,为广袤的土地带去无尽的生命力。置身民族复兴的关键一程,处于人生最美好的年华,新时代青年更需要发扬奋斗传统、释放奋斗激情。奋斗不是无根之木、无源之水。只有根植在祖国和人民最需要的地方,青春才能绽放绚丽之花。奋斗也不只是响亮的口号,而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神、显担当。【甲】奋斗的道路不会一帆风顺,但每一次不惧挑战的探索尝试、不畏艰难的负重前行,都是对青春最有效的磨砺。向下扎根,向上拼搏,让理想信念在创业奋斗中升华。
④青年最具创新热情,最具创新动力。十几年如一日深耕坚守,周雷培育出 16 个优质高产水稻新品种,为“中国碗”装“中国粮”增添底气;孜孜不倦探索,潘时龙带领团队研制出国际首台超高分辨率微波光子成像雷达,探索出雷达未来发展的可行途径。【乙】放眼神州大地,一大批青年在创新创造中挑大梁、担重任,彰显着勇于创新的精气神。今天,我们正在推进中国式现代化,这是一个探索性事业,呼唤唤大批创新型人才。作为社会中最有生气、最有闯劲的群体,广大青年尤应保持“初生牛犊不怕虎”的劲头,激发“敢教日月换新天”的豪情,争当攻克“卡脖子”技术的尖兵,善作构建新发展格局的先锋,在助力人民美好生活上勇于探索,让青春在创新创造中闪光。
⑤青春孕育无限希望。新征程上,广大青年厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春力量,为民族复兴铺路架桥,为强国建设添砖加瓦。
19.概括选文的中心论点。(2 分)
20.选文第③段画直线句子运用了哪两种论证方法?有什么作用?(3 分)
21.请简要分析选文第④段的论证思路。(3 分)
22.如果将阅读资料卡的内容作为事实论据放在选文中的甲处或乙处,你认为放在哪里合适?请简述理由。(3 分)
答案:
19.示例:青春要与奋斗同行,青年要有创新的热情与动力,才能为民族和国家做贡献。(意思对即可)
20.举例论证、比喻论证(2分),具体形象地论证了“青春总是同梦想相伴,而梦想需要与奋斗同行”的观点(1分)。
21.首先提出“青年最具创新热情,最具创新动力”的观点(1分);然后列举了周雷培育出16个优质高产水稻新品种和潘时龙带领团队研制出国际首台超高分辨率微波光子成像雷达的例子,从时代的角度呼唤大批青年创新型人才(1分);最后总结全段,发出号召,激励青年人保持闯劲,让青春在创新创造中闪光(1分)。
22.甲处(1分)。材料主要内容是内蒙古青年民警与妻子在边境奋斗(1分),能够证明第③段“青春总是同梦想相伴,而梦想需要与奋斗同行”的观点(1分)。
20.举例论证、比喻论证(2分),具体形象地论证了“青春总是同梦想相伴,而梦想需要与奋斗同行”的观点(1分)。
21.首先提出“青年最具创新热情,最具创新动力”的观点(1分);然后列举了周雷培育出16个优质高产水稻新品种和潘时龙带领团队研制出国际首台超高分辨率微波光子成像雷达的例子,从时代的角度呼唤大批青年创新型人才(1分);最后总结全段,发出号召,激励青年人保持闯劲,让青春在创新创造中闪光(1分)。
22.甲处(1分)。材料主要内容是内蒙古青年民警与妻子在边境奋斗(1分),能够证明第③段“青春总是同梦想相伴,而梦想需要与奋斗同行”的观点(1分)。
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