《2026年教材全解八年级语文下册人教版》

（山东烟台中考·50分）写作。题目：这一路，风光真好要求：①文体不限；②不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。

答案： （写作思路·记叙文示例）
1. 题目：这一路，风光真好
2. 开头：将“路”设定为初中三年的求学路，点明“风光真好”是指学习过程中的收获与成长。如“初中三年，是一段充满挑战与收获的旅程。这一路，有知识的芬芳，有友谊的温暖，有成长的喜悦，风光真好。”
3. 主体：
叙述事件：按时间顺序，选取几个典型的学习生活片段。如刚入学时对数学的畏惧，在老师的帮助和自己的努力下逐渐克服，最终取得进步；参加学校运动会，和同学们一起为班级荣誉拼搏的场景；与好友在图书馆共同学习、探讨问题的时光。
描写“风光”：对学习过程中的“风光”进行具体描绘，如解出难题后的豁然开朗，运动场上挥洒汗水的畅快，与好友交流思想时的愉悦。运用心理描写，写出自己的感受。
点明“真好”：在叙述和描写中，穿插议论抒情语句，点明这些经历为何让“这一路，风光真好”。如“克服数学难题的过程虽然艰辛，但当最终找到解题方法时，那种成就感让我觉得一切都值得，这便是学习路上独好的风光。”
4. 结尾：总结初中三年的学习生活，再次点题，表达对未来的展望。如“初中这一路，因为有知识的滋养、友谊的陪伴和成长的历练，风光无限美好。这段旅程虽将结束，但它所带给我的力量与回忆，将永远照亮我前行的道路。”