2025年辽宁作业分层培优学案七年级历史上册人教版


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《2025年辽宁作业分层培优学案七年级历史上册人教版》

8. 学习历史,必须分清历史事实(史实)、历史解释、历史观点等。下列选项中,属于历史观点的是 (
C
)

A.通过考古发现北京人已经学会用火和保存火种
B.禅让制就是把部落联盟首领之位传给贤德之人
C.商纣王的腐朽统治使其成为历史上著名的暴君
D.周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士
答案: 8.C
9. 历史总会留下一些遗迹,这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据。请结合下列资料进行相关问题的探究。

(1) 图1遗址被考古学者认为说中禹
都城,如果将此都城复原,除了城堡、宫殿外,还会有什么国家机构?试分析夏朝国家机构的性质。
(2) 图2为殷墟遗址,此遗址是哪一个朝代的都城?与哪一位国王迁都到此有直接关系?此次迁都的原因是什么?
(3) 图3中的文物腹内底部铸有铭文,记载了周武王伐纣的史实,周武王打败商纣王的战役发生在哪一年?地点在哪里?结合所学知识,说一说这次战役的结果。
(4) 试翻译史书篇中的史料,并分析商纣王的暴虐统治最终导致了怎样的结果。
答案: 9.
(1)监狱。夏朝的国家机构是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
(2)商朝。盘庚。战乱、环境变化等因素。
(3)公元前1046年。牧野。周军攻入商都,商朝灭亡。
(4)翻译:商纣王征收沉重的赋税,建造巨型粮仓和高大的鹿台,用来堆积从全国掠夺来的粮食和财宝。结果:最终导致了国家的灭亡。

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