第17页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
12. 下面图示中“?”处应该填写的战役发生在

A.涿鹿
B.半坡
C.阪泉
D.元谋
A.涿鹿
B.半坡
C.阪泉
D.元谋
答案:
12.A
13. 《史记》提出“祖黄帝说”,认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先,还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是 (
A.民族认同
B.华夷有别
C.中央集权
D.天朝上国
A
)A.民族认同
B.华夷有别
C.中央集权
D.天朝上国
答案:
13.A
14. 《华阳国志·巴志》记述:“生子启呱呱啼不及视,三过其门而不入室,务在救时。”这主要体现出禹 (
A.大公无私
B.诚实守信
C.团结协作
D.艰苦奋斗
A
)A.大公无私
B.诚实守信
C.团结协作
D.艰苦奋斗
答案:
14.A
15. 如果把元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题,那么这个学习主题应该是 (
A.政权分立与民族交融
B.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
C.统一多民族封建国家的建立和巩固
D.原始社会与中华文明的起源
D
)A.政权分立与民族交融
B.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
C.统一多民族封建国家的建立和巩固
D.原始社会与中华文明的起源
答案:
15.D
16. 中国历史悠久,是目前世界上发现古人类遗迹较多的国家。今天就让我们一起来探讨生活在中华大地上的远古人类吧!阅读下列材料,回答问题。

(1) 从第一组遗物篇中可以看出,研究人类起源的主要依据是什么?(2分)
(2) 第二组中的图片1为北京人复原头像,请结合所学知识,说出北京人的基本体貌特征。(2分)根据图片2说出火的使用对原始人类的生存和演化有什么作用?(2分)
(3) 请将第三组的文物对号入座。(3分)
①山顶洞人
(4) 通过文物古迹,我们可以触摸历史,感受历史。请你列举我们了解文物的途径。(3分)
(1) 从第一组遗物篇中可以看出,研究人类起源的主要依据是什么?(2分)
(2) 第二组中的图片1为北京人复原头像,请结合所学知识,说出北京人的基本体貌特征。(2分)根据图片2说出火的使用对原始人类的生存和演化有什么作用?(2分)
(3) 请将第三组的文物对号入座。(3分)
①山顶洞人
C
②河姆渡人A
③半坡人B
(4) 通过文物古迹,我们可以触摸历史,感受历史。请你列举我们了解文物的途径。(3分)
答案:
(1) 化石。
(2) 前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,吻部前伸。改善了古人类的生存条件,推动了古人类的演化。
(3) C;A;B。
(4) 查找资料、走进博物馆、考察历史遗迹。
(1) 化石。
(2) 前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,吻部前伸。改善了古人类的生存条件,推动了古人类的演化。
(3) C;A;B。
(4) 查找资料、走进博物馆、考察历史遗迹。
查看更多完整答案,请扫码查看