2025年实验班期末闯关必刷卷三年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年实验班期末闯关必刷卷三年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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(一)饮湖上初晴后雨
(其一)
朝曦$^{ ①}$迎客艳重冈$^{ ②}$,晚雨留人入醉乡。
此意自佳君不会$^{ ③}$,一杯当属水仙王$^{ ④}$。
(其二)
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
[注释]①朝曦:早晨的阳光。②重冈:重叠的山冈。③会:理解,领会。④水仙王:宋代西湖旁有水仙王庙,祭祀钱塘龙君,故称钱塘龙君为水仙王。
1. 第一首诗中表明时间的字是
2. 下列对这两首诗理解不正确的一项是(
A. 这两首诗都描写了杭州西湖的美景。
B. “朝曦迎客艳重冈”中“朝”的读音是“cháo”,表示朝向。
C. 第一首诗叙事,第二首诗写景,都表达了作者对西湖的喜爱和赞美之情。
3. 新情境 做西湖小讲解员 西湖风景区接待了一个旅游团,现在邀请你做这个旅游团的小小讲解员。你会怎么向游客们介绍西湖呢?想一想,写一写。(5分)

(其一)
朝曦$^{ ①}$迎客艳重冈$^{ ②}$,晚雨留人入醉乡。
此意自佳君不会$^{ ③}$,一杯当属水仙王$^{ ④}$。
(其二)
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
[注释]①朝曦:早晨的阳光。②重冈:重叠的山冈。③会:理解,领会。④水仙王:宋代西湖旁有水仙王庙,祭祀钱塘龙君,故称钱塘龙君为水仙王。
1. 第一首诗中表明时间的字是
朝
、晚
。(4分)2. 下列对这两首诗理解不正确的一项是(
B
)。(2分)A. 这两首诗都描写了杭州西湖的美景。
B. “朝曦迎客艳重冈”中“朝”的读音是“cháo”,表示朝向。
C. 第一首诗叙事,第二首诗写景,都表达了作者对西湖的喜爱和赞美之情。
3. 新情境 做西湖小讲解员 西湖风景区接待了一个旅游团,现在邀请你做这个旅游团的小小讲解员。你会怎么向游客们介绍西湖呢?想一想,写一写。(5分)
答案:
1. 朝 晚
2. B [解析]本题考查对古诗内容的理解。B项中“朝”代表早晨,应读作zhāo。
3. 示例:各位游客朋友们,大家好!欢迎来到人间天堂——杭州,更具体地说,是来到了我们美丽的西湖。西湖,自古以来便是文人墨客笔下的宠儿,它
以“淡妆浓抹总相宜”的绝美风姿,吸引了无数游客驻足流连。相信你们也会喜欢上这里!
2. B [解析]本题考查对古诗内容的理解。B项中“朝”代表早晨,应读作zhāo。
3. 示例:各位游客朋友们,大家好!欢迎来到人间天堂——杭州,更具体地说,是来到了我们美丽的西湖。西湖,自古以来便是文人墨客笔下的宠儿,它
以“淡妆浓抹总相宜”的绝美风姿,吸引了无数游客驻足流连。相信你们也会喜欢上这里!
(二)江畔独步寻花
[唐]杜 甫
黄四娘$^{ ①}$家花满蹊$^{ ②}$,千朵万朵压枝低。
留连$^{ ③}$戏蝶时时舞,自在娇莺$^{ ④}$恰恰$^{ ⑤}$啼。
[注释]①黄四娘:杜甫居住在成都草堂时的邻居。②蹊(xī):小路。③留连:即留恋,舍不得离去。④娇:可爱的样子。⑤恰恰:象声词,形容鸟叫声和谐动听。一说“恰恰”为唐时方言,恰好之意。
1. 这首诗描写的是()的场景。(2分)
A. 春天
B. 夏天
C. 秋天
D. 冬天
2. 品读诗句,完成填空。(10分)
(1)诗句“,”写出了黄四娘家的花很多,“自在娇莺恰恰啼”表达了诗人赏花时的心情。
(2)“留连戏蝶时时舞”中的“”“”等字词运用拟人的修辞手法,写蝴蝶围着春花飞来飞去,舍不得离开的样子,从侧面突出了黄四娘家的花鲜艳芬芳。
3. 新考法 联想画面 想象“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”这两句诗所描绘的画面,并写下来。(5分)
[唐]杜 甫
黄四娘$^{ ①}$家花满蹊$^{ ②}$,千朵万朵压枝低。
留连$^{ ③}$戏蝶时时舞,自在娇莺$^{ ④}$恰恰$^{ ⑤}$啼。
[注释]①黄四娘:杜甫居住在成都草堂时的邻居。②蹊(xī):小路。③留连:即留恋,舍不得离去。④娇:可爱的样子。⑤恰恰:象声词,形容鸟叫声和谐动听。一说“恰恰”为唐时方言,恰好之意。
1. 这首诗描写的是()的场景。(2分)
A. 春天
B. 夏天
C. 秋天
D. 冬天
2. 品读诗句,完成填空。(10分)
(1)诗句“,”写出了黄四娘家的花很多,“自在娇莺恰恰啼”表达了诗人赏花时的心情。
(2)“留连戏蝶时时舞”中的“”“”等字词运用拟人的修辞手法,写蝴蝶围着春花飞来飞去,舍不得离开的样子,从侧面突出了黄四娘家的花鲜艳芬芳。
3. 新考法 联想画面 想象“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”这两句诗所描绘的画面,并写下来。(5分)
答案:
1. A
2.
(1)黄四娘家花满蹊 千朵万朵压枝低 愉快
(2)留 连 舞
3. 示例:蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞,自由自在的小黄莺在花间不断欢唱。
诗文鉴赏 这是一首别具情趣的写景小诗。小路上花团锦簇,长满花朵的枝条被压得低垂下来,花瓣之上是流连忘返的彩蝶,它们围绕着花枝翩翩起舞。从这里,我们嗅到了浓郁的花香。花旁的小路上,有清脆啼鸣的黄莺,它们活泼自在的神态,给人一种轻松愉悦的感觉。诗人用“时时、恰恰”这些极富韵律的字眼,使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感,也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。全诗语言充满了口语化色彩。读起来令人感到非常亲切,而诗人在春天所感受到的由衷的快乐跃然纸上。
2.
(1)黄四娘家花满蹊 千朵万朵压枝低 愉快
(2)留 连 舞
3. 示例:蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞,自由自在的小黄莺在花间不断欢唱。
诗文鉴赏 这是一首别具情趣的写景小诗。小路上花团锦簇,长满花朵的枝条被压得低垂下来,花瓣之上是流连忘返的彩蝶,它们围绕着花枝翩翩起舞。从这里,我们嗅到了浓郁的花香。花旁的小路上,有清脆啼鸣的黄莺,它们活泼自在的神态,给人一种轻松愉悦的感觉。诗人用“时时、恰恰”这些极富韵律的字眼,使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感,也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。全诗语言充满了口语化色彩。读起来令人感到非常亲切,而诗人在春天所感受到的由衷的快乐跃然纸上。
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