《2025年实验班期末闯关必刷卷三年级语文上册人教版》

十二 根据所学内容填空。(17分)
1. 《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。
2. 《花的学校》是印度(国家)诗人泰戈尔的作品。课文以儿童的视角描绘了一群花孩子，通过丰富的想象，把孩子和母亲之间的感情表现得自然，深厚。
3. 《不懂就要问》讲述了孙中山在私塾学习时，不明白书里说的是什么意思，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了他勤学好问的精神。
4. 语文园地 “牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”这首诗的作者是清代诗人袁枚，全诗刻画了一个天真活泼的儿童形象。

答案： 十二、1 边疆 欢乐祥和 友爱 团结
2 印度 泰戈尔 儿童 孩子 母亲
3 孙中山 向先生提问 勤学好问
4 牧童骑黄牛 忽然闭口立 清 袁枚 天真活泼

十三 新素材 华坪女高誓词 下列人物符合材料描述的一项是(B)(3分)
“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫!”这段誓词出自一所地处偏远的女子高中。这所学校的创办者倾尽全力，奉献所有，让2000多名求学的农村女孩走出大山，看到更广阔的天地。

A.“百姓的好书记”——黄文秀
B.大山里的“擎灯人”——张桂梅
C.群众心中的“活雷锋”——王兰花
D.沙海“愚公”——石光银

答案： 十三、B [解析]本题考查人物匹配。根据关键词“地处偏远”“女子高中”“走出大山”等词可知，该人物应该与学校有关，而A、C、D三项均与学校无关，运用排除法可得出答案。根据日常积累可知，题目中的这段话出自云南丽江华坪女子高级中学的誓词，与之相关的人物是张桂梅。

十四 新情境 开设兴趣小组 为了充实学生的课余生活，某小学为学生开设了各种各样的兴趣小组。(6分)
1. 语文园地【取名字】根据兴趣小组的特点，给对应的小组取一个贴切的名字。(2分)
例：篮球小组——篮球侠
书法小组——(示例:墨香小苑) 折纸小组——(示例:巧手小组)
写作小组——(示例:笔尖星辰) 绘画小组——(示例:绘梦工坊)
2. 【话学校】写作小组举行了以“我的学校我代言”为主题的写作比赛，请你也参与进来，选择校园里的一处美景或一个活动场景写一写吧！(4分)示例:在学校的东南角，有一个美丽的小花园。小花园里有一个大池塘，池塘里有各种各样的金鱼，有红的、黄的、黑的，它们在水里自由自在地游来游去，惬意极了。池塘边树木丛生，微风吹过，树叶发出沙沙的响声，偶尔一片落叶随风飞舞，仿佛在空中跳舞的仙女，令人陶醉。学校的小花园可真美呀！

答案： 十四、示例:1 墨香小苑 巧手小组 笔尖星辰 绘梦工坊
[解析]本题考查取名字。给兴趣小组取名时要注意，所取名称既要体现小组活动的特点，又要有个性、吸引人。
2 在学校的东南角，有一个美丽的小花园。小花园里有一个大池塘，池塘里有各种各样的金鱼，有红的、黄的、黑的，它们在水里自由自在地游来游去，惬意极了。池塘边树木丛生，微风吹过，树叶发出沙沙的响声，偶尔一片落叶随风飞舞，仿佛在空中跳舞的仙女，令人陶醉。学校的小花园可真美呀！
[解析]本题考查语言运用。选取校园里的一处美景或一个活动场景来写，用上有新鲜感的词语和句子，将语段写生动。
思路点津
描写景物
①巧妙选景，突出特色：选择最具代表性的美景。
②善用技巧，生动描写：充分调动多种感官，运用比喻、拟人、排比等修辞手法，将静态的景物与动态的人、物结合，增强语言表现力。
③融入情感，引发共鸣：通过细节和感受传递对景物的喜爱，让读者产生共鸣。