2025年悦然好学生课课基础练五年级数学上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年悦然好学生课课基础练五年级数学上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 寻找金钥匙。

有四个百宝箱,只有一个箱子里藏有金钥匙,你能猜出钥匙藏在哪个百宝箱里吗?
(1) 我猜可能藏在()号百宝箱里。
(2) 说说猜对的可能性大还是猜错的可能性大,为什么?
有四个百宝箱,只有一个箱子里藏有金钥匙,你能猜出钥匙藏在哪个百宝箱里吗?
(1) 我猜可能藏在()号百宝箱里。
(2) 说说猜对的可能性大还是猜错的可能性大,为什么?
答案:
1.
(1)①(答案不唯一)
(2)猜错的可能性大,因为只有1个箱子里藏了钥匙,其余3个没有。数量少,可能性就小。
(1)①(答案不唯一)
(2)猜错的可能性大,因为只有1个箱子里藏了钥匙,其余3个没有。数量少,可能性就小。
2. 盒子里装有 15 个球,分别写着 1~15。如果摸到的是单数,那么同同赢;如果摸到的是双数,那么天天赢。这个规则公平吗? 为什么? 请你设计一个公平的规则。
答案:
2.不公平,因为1~15中,单数有8个,双数有7个,同同赢的可能性大。要使游戏公平,可以规定摸到比8小的同同赢,摸到比8大的天天赢。(规则不唯一,合理即可)
3. 请你设计一个从袋中取球的游戏,共有 3 种颜色的球,使取出红球的可能性分别是黄球和蓝球的 3 倍。
答案:
要使取出红球的可能性是黄球和蓝球的3倍,根据可能性大小与球的数量有关(在总球数相同情况下,哪种颜色球数量越多,取出可能性越大),可设黄球和蓝球数量相同(设为1个),则红球数量为黄球(或蓝球)的3倍,即3个。
总球数:3+1+1=5(个)
此时,红球可能性:3/5,黄球可能性:1/5,蓝球可能性:1/5,满足红球可能性是黄球和蓝球的3倍。
(情况不唯一,只要红球数量是黄球数量的3倍且是蓝球数量的3倍即可,如黄球2个、蓝球2个、红球6个等)
示例设计:袋中放入3个红球、1个黄球、1个蓝球。
总球数:3+1+1=5(个)
此时,红球可能性:3/5,黄球可能性:1/5,蓝球可能性:1/5,满足红球可能性是黄球和蓝球的3倍。
(情况不唯一,只要红球数量是黄球数量的3倍且是蓝球数量的3倍即可,如黄球2个、蓝球2个、红球6个等)
示例设计:袋中放入3个红球、1个黄球、1个蓝球。
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