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1. 教材新增素材《吕氏春秋》中“慎其种,勿使数,亦无使疏”描述了种植农作物时,作物间往往间距、密度合理,请结合绿色植物的光合作用分析其中蕴含的生物学道理。
答:
答:
使农作物的叶片能充分接受光照,提高光合作用效率,增加农作物产量(合理即可)
。
答案:
1. 使农作物的叶片能充分接受光照,提高光合作用效率,增加农作物产量(合理即可)
2. “早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”,新疆地区的水果通常比其他地方的更加香甜,且含糖量更高,请结合绿色植物的光合作用和呼吸作用分析其原因。
答:
答:
新疆白天光照强,光照时间长,温度高,光合作用制造的有机物多;夜间温度低,呼吸作用弱,呼吸作用消耗的有机物少,瓜果最终积累的有机物较多(答出加点部分即可)
。
答案:
2. 新疆白天光照强,光照时间长,温度高,光合作用制造的有机物多;夜间温度低,呼吸作用弱,呼吸作用消耗的有机物少,瓜果最终积累的有机物较多(答出加点部分即可)
3. 教材新增素材我国的大型粮库一般采用充入氮气或二氧化碳,同时保持低温的方法保障储粮安全,请解释上述储粮方法的生物学原理。
答:
答:
充入氮气或二氧化碳可以降低粮库中的氧含量,通过降低氧含量和保持低温等措施能够抑制粮食的呼吸作用,抑制蛀虫的生长和繁殖,从而减少粮食中有机物的消耗和破坏(答出加点部分即可)
。
答案:
3. 充入氮气或二氧化碳可以降低粮库中的氧含量,通过降低氧含量和保持低温等措施能够抑制粮食的呼吸作用,抑制蛀虫的生长和繁殖,从而减少粮食中有机物的消耗和破坏(答出加点部分即可)
实验3 探究光合作用的原料、条件和产物(2025.14)


答案:
①不变蓝 ②变蓝 ③变蓝 ④不变蓝 ⑤不变蓝 ⑥变蓝 ⑦不变蓝 ⑧变蓝 ⑨气泡 ⑩复燃 ⑪二氧化碳 ⑫水 ⑬叶绿体 ⑭淀粉 ⑮光(或光照) ⑯氧气
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