《2026年状元成才路状元笔记六年级语文下册人教版》

1.选段中，作者运用了外貌、神态、动作描写，展现了长衫老者肯思索、肯动手、关心世事的品质。请你根据选段内容，提取信息，完成下面的思维导图。
长衫老者
外貌描写：个子矮小，灰布长衫，红颜白须，目光清朗，胳肢窝夹个小布包包
神态描写：面无懊丧，目光闪闪，似在思索
动作描写：站、望了望、蹲下身、打开、取笔展纸、写、捏、贴、看

答案： 外貌描写：个子矮小，灰布长衫，红颜白须，目光清朗，胳肢窝夹个小布包包
神态描写：面无懊丧，目光闪闪，似在思索
动作描写：站、望了望、蹲下身、打开、取笔展纸、写、捏、贴、看

2.读选段中画横线的句子，结合上下文展开合理的想象，说一说长衫老者可能在思索什么，补全下面的心理描写。
长衫老者可能在思索：

答案： 肯定还有很多人也和我一样，走进过这个死胡同，我该怎么样提醒后面的人不要走进这个死胡同呢？

3.在阅读中学习写作方法。
在习作中，我们也可以通过聚焦人物的外貌、神态、言行来全方位地展现人物品质，塑造人物形象。

答案： 无