《2026年状元成才路状元笔记六年级语文下册人教版》

【语言运用】（塑造人物形象）老师是我们特别熟悉的人之一，仔细观察他（她）批改作业时的情形，写一写。

答案： 示例：李老师打开作业本，仔细审阅。她眉头微蹙，右手握着红笔，在本子上认真地圈点勾画。遇到精彩的句子，她会露出欣慰的笑容，在旁边画上一个小小的五角星；发现错误时，她会停下笔，轻声叹气，然后耐心地用红笔在错误处标注，并写下修改意见。她的眼神专注而温和，仿佛要把每个字都看进心里，那认真的模样，让我感受到了她对我们的负责与关爱。