《2025年新课程学习与检测八年级物理上册》

4. 小明不小心把一个凸透镜摔坏了，缺失他用这个残缺了三分之一的凸透镜(如图所示)做“探究凸透镜成像规律”的实验，光屏上接收到的是(D)


A.不能接收到像
B.只有三分之二的物体的像
C.一个无法调清晰的“像”
D.一个稍暗的完整的像

答案： 4. D

5. 物理实践活动课上，小明将半透明纸蒙在较粗纸筒的P端，将凸透镜安装在较细纸筒的Q端(凸透镜未画出)，两纸筒套在一起组成模拟相机，如图所示。通过调节P、Q的间距，他看到了桌子上蜡烛的火焰在半透明纸上成的等大的像，再次调节P、Q的间距，他看到了窗外更远处大树在半透明纸上成的像。下列对大树的像描述正确的是(A)


A.倒立、缩小的实像
B.倒立、放大的实像
C.正立、放大的虚像
D.正立、缩小的虚像

答案： 5. A

6. 物体放在焦距为16 cm的凸透镜主光轴上，在透镜的同一侧得到一个放大的像，则该物体离透镜的距离可能是(A)

A.10 cm
B.20 cm
C.30 cm
D.40 cm

答案： 6. A

7. 同学们用凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验：

(1)如图甲所示，小萍将凸透镜正对着太阳光，在透镜下方地面平铺白纸，测出透镜与白纸间距s与对应的白纸被烤焦时间t，绘出图像乙，由此可判断她使用的凸透镜焦距f为12cm。
(2)调整图丙中器材高度时，应点燃(选填“点燃”或“不点燃”)蜡烛。
(3)小萍在实验过程中不断移动蜡烛位置，观察到如图丁中①至⑥的六种烛焰清晰的像，请按蜡烛到凸透镜距离由远到近对所得到的6个像进行排序，正确顺序为②①③⑤⑥④。
(4)小萍把凹透镜放在蜡烛和凸透镜之间，结果光屏上原来清晰的像变模糊了。若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向远离(选填“远离”或“靠近”)凸透镜的方向移动，才能使光屏上蜡烛的像再次变清晰。
(5)小超所在的实验小组想利用LED发光字母来探究凸透镜成像位置关系，现有“H、F、B、Z”4个LED发光字母，其中适合做该实验光源的有1个。
(6)小超所在的实验小组更换相关器材后顺利完成实验，根据记录的实验数据得到凸透镜成像的像距v的倒数和物距u的倒数的对应关系如图戊所示，根据图像信息可知该小组所用凸透镜的焦距为12.5cm。

答案： 7.
(1)12
(2)点燃
(3)②①③⑤⑥④
(4)远离
(5)1
(6)12.5