《2025年新课程学习与检测九年级语文上册人教版》

(二) 阅读下面的文章，完成下面小题。(20分)
开在心头的花
赵晓波
①李阳在顺河街开了一家花店，生意不是很好，隔三岔五李阳都会忍痛往街角的垃圾桶扔一些快凋谢枯萎的花朵。
②情人节过后，李阳的玫瑰花还没有卖完，蔫塌塌的，李阳只好拿去处理。在垃圾桶旁边有一位穿着环卫服正在清洁的男人，四十多岁，满脸的沧桑。他看见李阳手中的玫瑰花，迟迟地说：“妹子，这些花你都不要了吗？”李阳点头。他说：“你能把它们都给我吗？”反正这些花都是要扔的，李阳就顺手给了他。
③男人很高兴，抱着花就地坐下来，小心地把花朵外层枯萎的花瓣去掉，把整理好的花用一张旧报纸包了起来放在三轮车上，然后欢快地哼着歌骑车走了。
④第三天下午，男人出现在李阳的店里，他不好意思地问李阳：“还有要丢的花吗？”李阳好奇地问他：“这些快枯萎的花有什么用呢？”男人憨憨地笑，不回答。看他有些尴尬的表情，李阳也不好再问，心想一定是给他老婆送吧，这人还挺浪漫。
⑤后来隔三岔五，男人就来拿花，走时还

顺

便

帮李阳把店里的垃圾收走。花店的生意不是很好，时间久了，李阳就有些不甘。这些花虽说要扔掉，可毕竟都是钱啊，而别人却像捡了宝似的。她心理不平衡，态度也就不那么好了。男人好像看出了什么，沉默了半天才下了很大决心地表示多少还是给点钱。李阳当然高兴，生怕他反悔，赶紧就说店里卖剩下的花都便宜给他，100元包月吧。男人想了想咬牙答应了。
⑥这样的交易一直持续了半年。后来，男人就不来了。李阳想他一定是后悔了吧。李阳只好又自己跑去街角的垃圾桶扔那些花。
⑦一天，李阳的店里来了位妇女，她开口就问：“妹子，是你一直给我男人的花吗？”李阳心里咯噔一下，这女人长得五大三粗，莫不是来找她算账，要退钱吧。李阳迟疑地点点头，不知如何是好。谁知女人从衣服口袋里摸出一把皱皱巴巴的零钱递到李阳手上，说：“以后，你的花我来拿。”李阳简直不敢相信自己的耳朵，赶忙把那些卖剩的花给她。女人拿了花，临出门回头对李阳说：“谢谢你，妹子，我男人说你是个好人。”
⑧李阳跟出去，看见女人正站在垃圾桶旁边像她男人一样整理那些花朵。女人看见李阳说：“你一定很想知道这些花有什么用吧，那跟我来吧。”
⑨李阳随女人去了一家敬老院，她看见女人把那些花一朵一朵插在每个房间的花瓶里，那些老人看见花都围过来开心地笑了。
⑩女人告诉李阳，她男人是个志愿者，经常来照顾老人们。他知道老人们喜欢花，可男人的收入不高，买不起花。后来有了李阳这里那些卖剩下的花，剥去快枯萎的花瓣，养在花瓶里，还可以摆放两三天，这样老人们有花看，可开心了！
⑪李阳问男人呢怎么不来，女人告诉李阳，男人在扫街的时候出车祸了，躺在病床心里一直记得要她来找李阳，继续买花看望敬老院的老人们。
⑫李阳听了，眼眶湿湿的，她悄悄把钱塞进女人的衣兜，拉着女人粗糙的手说：“大姐，以后我和你一起来送花，好吗？”
7. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是(C)(4分)
A. 这篇文章讲述了“讨花—买花—送花”的故事，“花”是文章线索。
B. 第⑤段的“不甘”主要指免费送花，花店生意不好，这种心情可以理解。
C. 第⑥段的“男人就不来了”是因为“男人”买不起花，也因为他出了车祸。
D. 结尾既意料之外，又在情理之中，揭示了标题“心头的花”的深层含意。
8. 阅读小说要学会品味语言。结合语境，完成下面任务。(8分)
(1) 走时还

顺

便

帮李阳把店里的垃圾收走。(赏析加点词语)
(2) 男人想了想咬牙答应了。(赏析句子)
9. 阅读小说要会分析人物形象。读完文章后，你觉得“男人”体现出来的优秀品质令人受益良多，请结合小说内容，写出其中两点，并阐述理由。(4分)
10. 阅读小说要领会主题。读完本文，有的同学困惑了，小说的主题是“爱的传递”还是“勿以善小而不为”？请你帮他选择一个，并结合文本说明理由。(4分)

答案： 7.C
8.
(1)一个不经意的习惯动作，表现了他的善良和勤劳品质。
(2)心理和动作描写，突出了艰难的心理抉择；侧面表现了“男人”拮据的生活状况；表现了一名志愿者的奉献精神和崇高品质。
9.示例：①心地善良：发现李阳不甘免费送花后，主动提出补偿。②人凡品高：人穷志不穷，尽自己所能服务社会。③不慕名利：默默奉献，乐在其中。（能回答其他的优秀品质，言之成理也可）
10.示例一：我会选“爱的传递”。理由：文中的“男人”出车祸后，把照顾敬老院的责任传递给“女人”，李阳在他们的感染下，也加入志愿者，接过了爱的接力棒，体现了“爱的传递”的主题。
示例二：我会选“勿以善小而不为”。理由：文中的人和事都是平凡而普通的，但他们却不因自己的“卑微”而放弃“善”的举动，他们默默奉献，以小事写大爱，体现了“勿以善小而不为”的主题。