2025年新课堂同步学习与探究八年级历史上册人教版


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《2025年新课堂同步学习与探究八年级历史上册人教版》

核心点2 敌后战场的抗战
阅读下列材料,回答问题。
材料一 卢沟桥事变后,日军大举进攻,企图速战速决,一举灭亡中国。在战争初期,日军在中国战场上快速推进,北京、太原、上海、南京等重要城市相继沦陷……在1938年武汉会战后,日军很难再快速推进,战争进入到相持阶段。战略相持阶段,敌后抗日根据地钳制了日军越来越多的兵力,日军惊呼敌后战场是“没有战场的战场”,随时随地都有灭顶之灾。
材料二 日本的帝国主义侵略战争是退步、野蛮的,失道寡助;中国的反侵略战争是进步、正义的,得道多助。日本是小国,经不起长期战争;中国是大国,能够支持长期战争。中国既不能速胜,也不会亡国。抗日战争是持久战……实行人民战争的路线,最后的胜利一定属于中国。
——毛泽东《论持久战》
(1) 根据材料一并结合所学知识,试从历史、地理等角度分析日军推进速度变化的原因。
(2) 材料二中,毛泽东对中国的抗战形势作出怎样的判断?请用史实说明“实行人民战争的路线,最后的胜利一定属于中国”。
(3) 综上所述,你认为影响战争进程或结果的因素有哪些?
答案:
(1)原因:全面抗战开始初期,日军推进速度很快,这是因为日本发动全面侵华战争蓄谋已久,准备充分,初期日本占领的地区少,兵力充足,中国东部地区以平原为主,交通便利,无险可守。武汉会战之后,日军推进速度变慢是因为中国军队调整了防守策略,挡住了日军的进攻,日军占领中国大片领土,需要派兵驻守,军队被不断分散,用于进攻的军队不足,中国的中西部地区以山地为主,交通不便,挡住了日军的进攻。
(2)判断:中国既不能速胜,也不会亡国,是一场持久战,最终的胜利一定属于中国。史实举例:地道战、地雷战等人民群众参与的战斗形式,沉重打击了日本侵略者。
(3)因素:战争的正义性;国家的综合国力和军事实力;人民的支持;正确的战略战术;地理优势等。

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