《2025年学习与评价陕西七年级地理上册湘教版》

思考探究1：
(1)你能提出哪些属于地理范畴的问题？你知道地理有哪些世界之谜吗？
(2)举例说明地理与人们衣、食、住、行的关系。
(3)假如给你一块土地，你会种植什么农作物？为什么？地理与生产建设有什么关系？
(4)图示为312国道途经的库姆塔格沙漠景观，该景观反映了当地最主要的自然环境特征是什么？你还知道哪些地区的风土人情？

答案：
(1)地理范畴问题：①为什么不同地区气温差异显著？②为什么有的地方多火山地震？地理世界之谜：①百慕大三角之谜；②埃及金字塔建造之谜；③东非大裂谷成因之谜。
(2)衣：寒带居民穿毛皮服装（气候寒冷）；食：北方以面食为主（种植小麦）；住：南方民居屋顶坡度大（降水多，便于排水）；行：山区交通以公路为主（地形崎岖）。
(3)若土地位于温带季风气候区（夏季高温多雨，冬季寒冷干燥），种植小麦。原因：气候雨热同期，适合小麦生长。地理与生产建设的关系：生产建设需根据当地地理环境（气候、地形等）因地制宜。
(4)自然环境特征：干旱（降水稀少，沙漠广布）。风土人情：内蒙古那达慕大会；云南傣族泼水节；新疆维吾尔族古尔邦节。

思考探究2：

(1)地图主要包括哪些要素？地图有哪些种类？如何选择合适的地图？
(2)给你一幅地图，你如何在地图上确定方向？
(3)比例尺如何计算？怎样比较比例尺的大小？比例尺大小与实地范围大小、内容详略有何关系？
(4)一般情况下，阅读地图要先认识图例和注记，你能区分图例和注记吗？
(5)收集地理信息的途径和方法有哪些？
(6)你喜欢思考地理问题吗？喜欢与大自然亲密接触吗？你最喜欢什么样的旅行方式？在野外考察时需要准备哪些工具？

答案：
(1)要素：方向、比例尺、图例和注记；种类：政区图、地形图、气候图、交通图、旅游图等；选择：根据使用目的，如旅游选旅游图，查地形选地形图。
(2)方法：一般定向法（上北下南，左西右东）；指向标定向法（指向标箭头指向北方）；经纬网定向法（经线指示南北，纬线指示东西）。
(3)计算：比例尺=图上距离/实地距离；比较：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大；关系：比例尺大→实地范围小→内容详细；比例尺小→实地范围大→内容简略。
(4)图例：地图上表示地理事物的符号；注记：说明地理事物名称、数字等的文字或数字。
(5)途径和方法：阅读地理图书、访问地理网站、观看电视节目、实地考察、咨询他人。
(6)喜欢思考地理问题，喜欢与大自然亲密接触；旅行方式：徒步、骑行等；工具：地图、指南针、放大镜、笔记本、水壶、急救包。