《2025年学习与评价陕西七年级地理上册湘教版》

下图是小华绘制的学校平面图，但老师发现图中基本信息不够全面，需要补充完善。据此完成1～2题。

1. 图中指向标没有标明方向，只知道花坛在宿舍楼的东南方向，则指向标指示 (D)
A. 东(E)
B. 西(W)
C. 南(S)
D. 北(N)
2. 量得校门距离花坛约 3 厘米，而实地距离约 27 米，则此图的比例尺应该标注 (A)
A. 1∶900
B. 图上 1 厘米代表实地距离 90 000 厘米
C. 1/4 500
D.
评价二 知道收集地理信息的途径，学会思考地理问题并开展地理考察

答案： 1.D 2.A 第1题，花坛在宿舍楼的东南方向，据图判断可知指向标应指向北方才能满足该条件。第2题，27米=2 700厘米，根据比例尺公式计算可知，比例尺=图上距离/实地距离=3/2 700=1∶900。

某地理考察小组在山林中进行野外考察。据此完成3～4题。
3. 在进行野外考察前，需要收集考察地点的相关信息，收集地理信息的便捷途径是 (A)
A. 访问互联网站
B. 阅读地理书籍
C. 聆听地理故事
D. 思考地理问题
4. 该地理考察小组应携带的工具具有 (D)
①地图 ②跳绳 ③望远镜 ④相机
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④

答案： 3.A 4.D 第3题，访问互联网站是收集地理信息的便捷途径。第4题，进行地理考察，应准备地图、笔记本、指南针、望远镜、相机等工具，而跳绳无关紧要。

[跨学科历史] 魏晋时期的地图学家裴秀主编完成《禹贡地域图》18 篇，开创了中国古代地图绘制学，采用的是“一分为十里，一寸为百里”。这种“计里画方”即按比例绘制形成地图。据此完成5～6题。
5. “计里画方”是指地图的 (A)
A. 比例尺
B. 方向
C. 图例
D. 注记
6. 随科技发展应运而生的电子地图 (D)
A. 更新较慢
B. 图幅可调
C. 时空受限
D. 任意缩放

答案： 5.A 6.D 第5题，“‘计里画方’即按比例绘制形成地图”，据此判断，“计里画方”是指地图的比例尺。第6题，随着科技发展应运而生的电子地图更新较快，图幅不可调，不受时空的限制，可任意缩放。

7. 某校学生到学农基地开展研学活动。读学农基地平面图，回答下列问题。

(1)图中的“一道路”属于地图三要素中的图例和注记。
(2)同学们约好在鱼塘南边集合，为了从距离鱼塘最近的门口进入，应该选择南门。据图判断，学农教室在学生公寓的东北方向。
(3)与 1∶1 000 000 相比，该图比例尺较大(填“大”或“小”)，表示的实地范围较小(填“大”或“小”)，表达的内容较详细(填“简略”或“详细”)。若学农教室到学生公寓的图上距离约为 5 厘米，则其实地距离约为2 500米。
[地理实践]准备一张 A4 空白纸，大致测量一下教室的长和宽，描绘教室的平面图。注意要标出比例尺和指向标。

答案： 解析：本题考查地图的三要素。第
(1)题，“一道路”是地图上表示地理事物的符号，属于地图三要素中的图例和注记。第
(2)题，根据图示“西门”“南门”“东门”可判断方向，距离鱼塘南边最近的是南门，学农教室在学生公寓的东北方向。第
(3)题，图示比例尺与1∶1 000 000相比，该图比例尺较大，表示的实地范围较小，表达的内容较详细；根据图示数字式比例尺可知，图上1厘米代表实地距离500米，学农教室和学生公寓的图上距离约为5厘米，则两地之间的实地距离约为2 500米。
参考答案：
(1)图例和注记
(2)南 东北
(3)大 小 详细 2 500