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思考探究1:
(1)在太阳系中,有几颗行星?你能说出它们的名字吗?
(2)你能说出我国在太空探索方面有哪些成就吗?
(3)地球是宇宙中一颗蔚蓝色的星球,是我们的家园。在日常生活中我们却看不到地球是什么形状,你是通过哪些途径认识地球形状的呢?
(4)你想过地球有多大吗?应该从哪几方面描述地球的大小呢?
(5)教师讲桌上的地球仪与地球有区别吗?亲自动手制作一个简易的地球仪吧!
(6)地球仪上的经纬线有哪些特点?在经纬网图上如何定位和定向?

(1)在太阳系中,有几颗行星?你能说出它们的名字吗?
(2)你能说出我国在太空探索方面有哪些成就吗?
(3)地球是宇宙中一颗蔚蓝色的星球,是我们的家园。在日常生活中我们却看不到地球是什么形状,你是通过哪些途径认识地球形状的呢?
(4)你想过地球有多大吗?应该从哪几方面描述地球的大小呢?
(5)教师讲桌上的地球仪与地球有区别吗?亲自动手制作一个简易的地球仪吧!
(6)地球仪上的经纬线有哪些特点?在经纬网图上如何定位和定向?
答案:
(1)8颗;水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
(2)神舟系列飞船发射、嫦娥探月工程、天宫空间站建设等。
(3)麦哲伦船队环球航行、地球卫星照片、月食时地球影子的形状、海边看远方驶来的船先见桅杆后见船身等。
(4)地球很大;可从地球的平均半径、赤道周长、表面积等方面描述。
(5)有区别,地球仪是地球的模型,体积小,有经纬线等;(制作步骤略,因题目未要求具体制作方法)。
(6)经线特点:形状是半圆,长度相等,指示南北方向,相交于南北两极;纬线特点:形状是圆圈,长度不相等(赤道最长,向两极递减),指示东西方向,相互平行。在经纬网图上,利用经度和纬度确定某点位置(如(经度,纬度));根据经线指示南北方向,纬线指示东西方向定向。
(1)8颗;水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
(2)神舟系列飞船发射、嫦娥探月工程、天宫空间站建设等。
(3)麦哲伦船队环球航行、地球卫星照片、月食时地球影子的形状、海边看远方驶来的船先见桅杆后见船身等。
(4)地球很大;可从地球的平均半径、赤道周长、表面积等方面描述。
(5)有区别,地球仪是地球的模型,体积小,有经纬线等;(制作步骤略,因题目未要求具体制作方法)。
(6)经线特点:形状是半圆,长度相等,指示南北方向,相交于南北两极;纬线特点:形状是圆圈,长度不相等(赤道最长,向两极递减),指示东西方向,相互平行。在经纬网图上,利用经度和纬度确定某点位置(如(经度,纬度));根据经线指示南北方向,纬线指示东西方向定向。
思考探究2:
(1)为什么会有日月星辰东升西落的现象,你能解释原因吗?
(2)你知道日常生活中有哪些与地球运动有关的现象吗?
(3)为什么中纬度地区春、夏、秋、冬四季的变化最为明显?你的家乡在哪个季节白昼最长?哪个季节白昼最短?


(1)为什么会有日月星辰东升西落的现象,你能解释原因吗?
(2)你知道日常生活中有哪些与地球运动有关的现象吗?
(3)为什么中纬度地区春、夏、秋、冬四季的变化最为明显?你的家乡在哪个季节白昼最长?哪个季节白昼最短?
答案:
(1)地球自西向东自转。
(2)昼夜交替、四季更替、昼夜长短变化、物体影子长短变化。
(3)中纬度地区正午太阳高度和昼夜长短的季节变化较大,获得太阳热量差异明显;夏季白昼最长,冬季白昼最短。
(1)地球自西向东自转。
(2)昼夜交替、四季更替、昼夜长短变化、物体影子长短变化。
(3)中纬度地区正午太阳高度和昼夜长短的季节变化较大,获得太阳热量差异明显;夏季白昼最长,冬季白昼最短。
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