《2026年快乐导练九年级历史下册人教版》

1. 有学者认为，近代化主要有两种途径：一种是原发型，主要是内部因素积累，自发转变；一种是传导型，主要是外部刺激，进而回应和学习。以下属于传导型发展近代化的国家是（ ）
A. 美国
B. 日本
C. 法国
D. 英国

答案： B
解析：日本明治维新是在黑船事件后，受外部列强侵略刺激，向西方学习而进行的改革，属于传导型近代化，B项正确；美国、法国、英国的近代化主要由内部因素推动，属于原发型，排除A、C、D项。

2. 1868年，日本天皇决心励精图治，锐意改革。改革的动力是西化——英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑、市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。材料反映了明治维新（ ）
A. 使日本成为资本主义经济强国
B. 向西方学习的领域广泛
C. 保留了一定的封建残余
D. 照抄西方模式全盘西化

答案： B
解析：材料提到日本向英国学习工业、商业，向法国学习法制、军事，向美国学习大学教育，说明学习领域广泛，B项正确；A项是结果，材料未体现；C项与材料无关；D项“全盘西化”说法错误，日本仍保留了天皇制等传统，排除A、C、D项。

3. 下表为日本明治初期部分工业发展状况。据此可知，这一时期日本（ ）
|时间|行业|发展状况|
|----|----|----|
|1868年|工矿业|大量矿山被改为国营，采用新式机械采矿，用以作为民营企业的模范|
|1870年|制丝业|政府招聘法国技师开办制丝所，以此推动全国普及制丝业|
|1876年|化学工业|工部省建立硝子制造所，招聘英国人作为示范工厂技术指导|
|1879年|棉纺织业|在爱知县和广岛县着手建设国营示范工厂|
A. 政府推动工业发展
B. 集中力量发展重工业
C. 国营企业垄断经济
D. 受到西方国家的扶持

答案： A
解析：表格中“国营”“政府招聘技师”“工部省建立”等信息，说明政府通过建立示范工厂、引进技术等方式推动工业发展，A项正确；制丝业、棉纺织业属于轻工业，B项错误；材料体现政府示范，未体现“垄断经济”，C项错误；“招聘外国技师”不等于“受到西方国家扶持”，D项错误。

4. 明治维新土地制度变革的核心，是改变封建领主土地所有制。换句话说，从封建制度变成了大一统集权制度。与此相关的措施是（ ）
A. “废藩置县”
B. “殖产兴业”
C. “文明开化”
D. 建立新式军队

答案： A
解析：“废藩置县”废除了封建领主制，加强了中央集权，与土地制度变革（消除封建领主土地所有制）相关，A项正确；B项是经济措施，C项是社会文化措施，D项是军事措施，均与土地制度变革核心（中央集权）关联不大，排除。

5. （2024·武汉元调）1872年，明治政府仿照欧美实行资产阶级教育制度，建立了小学、中学、大学的近代学校体制。同一年，日本文部省宣布成立师范学校。1873年，政府决定振兴实业教育，以造就科学技术的骨干力量。明治政府的教育改革（ ）
A. 根除了旧制度的残余
B. 实现了国家统一
C. 适应了近代化的需要
D. 推翻了幕府统治

答案： C
解析：明治政府建立近代学校体制、发展师范教育和实业教育，是为培养近代化所需的人才，适应了资本主义发展的需要，C项正确；A项“根除”说法绝对；B项是倒幕运动的结果；D项发生在1868年，与教育改革时间不符，排除A、B、D项。

6. 下表为日本政府颁布的部分法规及内容。可见，这一时期日本（ ）
|颁布时间|法规名称|内容|
|----|----|----|
|1872年|《学制》|男女平等接受初等教育|
|1884年|《町村会法》|规定选举权只限男性|
|1890年|《集会及政治结社法》|禁止女性从事政治活动|
|1898年|《民法》|妻子嫁入夫家，法律视为“无能力者”|
A. 天皇制度发生动摇
B. 选举权的范围扩大
C. 女性权利受到限制
D. 社会生活文明开化

答案： C
解析：材料中《町村会法》限制女性选举权，《集会及政治结社法》禁止女性从事政治活动，《民法》视妻子为“无能力者”，均体现女性权利受到限制，C项正确；材料未涉及天皇制度，A项错误；选举权仅限男性，未扩大，B项错误；D项与女性权利受限不符，排除。

7. 1889年，明治政府规定不得随意逮捕公民，财产权受到保护，但政府只要愿意便有权制止这些权利。同时规定“天皇神圣不可侵犯……总揽一切大权”。这说明明治维新（ ）
A. 推动了倒幕运动
B. 保留大量封建残余
C. 加剧了民族危机
D. 确立民主共和政体

答案： B
解析：“天皇神圣不可侵犯”“总揽一切大权”体现了天皇专制，保留了封建残余，B项正确；倒幕运动发生在明治维新前，A项错误；明治维新使日本摆脱民族危机，C项错误；日本确立的是君主立宪制，D项错误。