《2025年课堂精练四年级数学上册北师大版河南专版》

3. 下图是四(3)班的座位图。

(1)淘气和笑笑的座位用数对分别表示为(4,4)和(2,1)。
(2)小蓉的座位用数对表示为$(3,5)$,请用数对表示下列座位。
小蓉的前面:(3,4),小蓉的后面:(3,6)
(3)第5列的座位,从前排到后排,用数对可以依次表示为(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5),(5,6),(5,7)。
我发现:同一列的数对中，第一个数字都一样。
第2排的座位,从左到右用数对可以依次表示为(1,2),(2,2),(3,2),(4,2),(5,2),(6,2)。
我发现:同一排的数对中，第二个数字都一样。

答案： 3.
(1)(4,4) (2,1)
(2)(3,4),(3,6)
(3)(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5),(5,6),(5,7)；同一列的数对中，第一个数字都一样 (1,2),(2,2),(3,2),(4,2),(5,2),(6,2)；同一排的数对中，第二个数字都一样

4. 下面的数对表示了一些同学的座位。(每一列为同一小组)
小李$(2,3)$ 小张$(3,6)$ 小陈$(3,5)$ 小赵$(4,5)$
小刘$(5,5)$ 小孙$(3,4)$ 小吴$(1,1)$ 小周$(6,7)$
(1)这些同学中哪些是同一小组的?
(2)这些同学中哪些是同一排的?
(3)如果这个班级每组的人数一样多,小周是最后一组的最后一个同学,那么这个班级有多少个同学?

答案： 4.
(1)小张、小陈和小孙在第3小组
(2)小陈、小赵和小刘在第5排
(3)42个