《2025年晨光智学同步指导训练与检测二年级数学上册人教标准版》

一、填空。
1. 用长度单位“米”或“厘米”填空。
(1)学校的旗杆高13（ ）。
(2)教室的黑板长约3（ ）。
(3)小明的身高是1（ ）25（ ）。
2. 在〇填上“＞”“＜”或“＝”。
3米〇3厘米 48厘米〇4米 900米〇9厘米
3. 一根跳绳长200厘米，合( )米。
4. 小蚂蚁从家到河边要爬行200厘米，它爬了两个来回，一共爬行了( )米。

答案： 1.
(1)米，
(2)米，
(3)米，厘米
解析：根据物体实际高度选择单位。
2. ＞，＜，＞
解析：3米=300厘米＞3厘米；4米=400厘米＞48厘米；900米=90000厘米＞9厘米。
3. 2
解析：200厘米=2米。
4. 8
解析：200×4=800厘米=8米。

二、选择。
1. 下面哪个物体的长度最接近1米？( )。
A. 铅笔盒 B. 课桌桌面 C. 数学书
2. 小红的身高是99厘米，小明的身高是1米，谁高？( )。
A. 小红 B. 小明 C. 一样高
3. 把一根1米长的绳子剪成两段，第一段长40厘米，第二段长( )厘米。
A. 60 B. 40 C. 14

答案： 1. B
解析：课桌桌面长度接近1米，选B。
2. B
解析：1米=100厘米＞99厘米，小明高，选B。
3. A
解析：1米=100厘米，100-40=60（厘米），选A。

三、画一条比10厘米短3厘米的线段。

答案： （画一条7厘米的线段）
解析：10-3=7（厘米），用直尺画出7厘米线段。