《2025年新目标检测同步单元测试卷三年级语文上册人教版》

一、给下列生字注音。（5 分）

答案： tán zàn qìng bèi shǐ

二、选词填空。(6 分)
沉思 沉默
1. 到底应该怎样解决这个问题？她陷入了(沉思)。
2. 一路上，他(沉默)不语，别人和他打招呼他都不理。

答案： 1.沉思 2.沉默

三、阅读理解。（21 分）
小牛和老骡子
佚 名
有一段时间，老农夫一直让小牛和老骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对老骡子说：“今天我们装病吧，休息休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要把工作做完，因为耕种的季节很短啊。”
但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡子耕种回来，小牛询问地里的情况如何。“没有以前耕种得多，”老骡子回答道，“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老农夫说我什么了吗？”“没有。”老骡子回答。
第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子答道，“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老农夫说我什么了吗？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”
1. 小牛两次装病，第一次是因为_；第二次是因为_。（6分）
2. 小牛装病不耕田，却一再询问“老农夫说我什么了吗”。它“一再询问”表明了什么？（5 分）小牛有点儿担心装病的后果，心里不踏实。
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3. “他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是专门宰杀牲畜的，老农夫和屠夫说话，意味着什么？（5 分）意味着老农夫想要宰杀小牛，小牛有危险了。
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4. 读故事，预测一下故事的结局是什么。（5 分）示例：小牛听了老骡子的话，心里一惊，也明白自己不能再偷懒了。第二天，小牛就和老骡子一起下田耕作了。
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答案： 1.耕作相当辛苦，想休息休息 想偷懒
2.小牛有点儿担心装病的后果，心里不踏实。
3.意味着老农夫想要宰杀小牛，小牛有危险了。
4.示例：小牛听了老骡子的话，心里一惊，也明白自己不能再偷懒了。第二天，小牛就和老骡子一起下田耕作了。