2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社八年级生物上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社八年级生物上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社八年级生物上册人教版》

1. 荔枝园养鸡是利用多层次空间和生物饵料进行规模化养殖的立体农业生态模式,其结构与功能示意图如图5.1-9所示。
(1)荔枝园中的所有生物和环境构成了生态系统,其中草和荔枝树属于生态系统中的
生物部分
(填“生物部分”或“非生物部分”)。鸡有啄食草和草籽的习性,可以缓解杂草与荔枝树之间的
竞争
关系,有利于荔枝树生长。
(2)在该生态系统中,荔枝蝽等害虫可以取食荔枝树的汁液,造成荔枝减产,而鸡可啄食它们的若虫。请写出荔枝园养鸡防治害虫的一条食物链:
荔枝树→荔枝蝽→鸡

(3)荔枝树能为鸡遮风挡雨,提供生活空间。园内食料丰富,鸡可以自由取食,这样既能
减少
(填“增加”或“减少”)饲料的投入,又能提高鸡肉品质。
(4)鸡粪是一种优质有机肥。但鸡粪中的有机物不能直接被荔枝树的根吸收,需经过
分解者(或腐生细菌、真菌等)
的分解作用进行转化。
答案: 1.
(1)生物部分 竞争
(2)荔枝树→荔枝蝽→鸡
(3)减少
(4)分解者(或腐生细菌、真菌等)
2. 图5.1-10是某生态养牛场立体养殖生态系统中各成分之间的关系,请据图回答下列问题:
(1)图中植物是生态系统中的
生产者
,细菌、真菌是生态系统中的
分解者
,动物与植物通过
吃与被吃(或捕食)
关系形成食物链。
(2)该生态系统的非生物部分有阳光、
空气(合理即可)
(任写一项)等。
(3)通过食物链和食物网,生态系统进行着
物质循环
和能量流动,能量传递具有单向流动和逐级
递减
的特点,该生态系统的能量最终来源于
太阳

(4)植物和动物死亡后,即便人类不处理这些动植物的遗体残骸,遗体残骸也不会堆积如山,是因为细菌、真菌等分解者能将动植物遗体残骸中的
有机物
分解为无机物供植物再利用。牛所需的有机物是植物通过
光合
作用制造的。
答案: 2.
(1)生产者 分解者 吃与被吃(或捕食)
(2)空气(合理即可)
(3)物质循环 递减 太阳
(4)有机物 光合

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭