2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社八年级生物上册人教版
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10. 草原上,昆虫吃草;有的鸟吃草籽儿,也吃昆虫;田鼠危害牧草,而鸟和田鼠又是鹰的食物。为了防止鸟吃草籽儿,有人将草用网罩起来,一段时间后,草的叶子几乎被虫子吃光了,而没有用网罩起来的草却生长良好。下列说法错误的是(
A.这片草原可以看作一个生态系统
B.草、昆虫和鸟构成了一个完整的生态系统
C.昆虫与鸟之间既存在捕食关系,也存在竞争关系
D.造成这种现象的原因可能是昆虫失去了鸟的控制,大量繁殖
B
)A.这片草原可以看作一个生态系统
B.草、昆虫和鸟构成了一个完整的生态系统
C.昆虫与鸟之间既存在捕食关系,也存在竞争关系
D.造成这种现象的原因可能是昆虫失去了鸟的控制,大量繁殖
答案:
10.B
1. 图 5.1 - 4 所示的生态球是一个密封的透明玻璃球,内部装有水、小鱼、一些泥沙,同时在泥沙上种植了水草。请分析回答下列问题:
(1)生态球可作为一个独立的
(2)玻璃球中的生产者是
(3)玻璃球中泥沙里的腐生细菌扮演的角色是

(1)生态球可作为一个独立的
生态系统
,因为玻璃球里有生物及生物生存的环境。为了使玻璃球里的生物存活较长时间,应将玻璃球放在有光
(填“有光”或“无光”)的环境下。(2)玻璃球中的生产者是
水草
,消费者是小鱼
。(3)玻璃球中泥沙里的腐生细菌扮演的角色是
分解者
,作用是促进物质循环
。
答案:
1.
(1)生态系统 有光
(2)水草 小鱼
(3)分解者 物质循环
(1)生态系统 有光
(2)水草 小鱼
(3)分解者 物质循环
2. 图 5.1 - 5 表示某生态系统中各组成成分的关系,请据图回答下列问题:
(1)②表示吃与被吃的关系,与②含义相同的有
(2)③表示鸟的遗体等被分解者分解,与③含义相同的有
(3)⑥表示分解者将复杂的

(1)②表示吃与被吃的关系,与②含义相同的有
①
。(2)③表示鸟的遗体等被分解者分解,与③含义相同的有
④
和⑤
。(3)⑥表示分解者将复杂的
有机物
分解成简单的无机物被植物吸收和利用
。
答案:
2.
(1)①
(2)④ ⑤
(3)有机物 吸收和利用
(1)①
(2)④ ⑤
(3)有机物 吸收和利用
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