2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社八年级生物上册人教版
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8. 下列语句能体现生物影响环境的是(
A.春风又绿江南岸
B.朵朵葵花向太阳
C.千里之堤,溃于蚁穴
D.春江水暖鸭先知
C
)A.春风又绿江南岸
B.朵朵葵花向太阳
C.千里之堤,溃于蚁穴
D.春江水暖鸭先知
答案:
8.C
【解析】“春风又绿江南岸”意思是春天的风使江南大地变绿。这里是环境中的温度、光照等因素的变化影响了植物的生长,使植物呈现出绿色,没有体现生物影响环境,A选项不符合题意。“朵朵葵花向太阳”是说向日葵的花盘会随着太阳的位置转动,这是生物(向日葵)对环境中的光照这一因素的一种适应,没有体现生物影响环境,B选项不符合题意。“千里之堤,溃于蚁穴”指的是很长很长的堤坝,因为小小蚁类,最后也会被摧毁。这表明生物(蚁类)的行为对环境(堤坝)造成了影响,C选项符合题意。“春江水暖鸭先知”意思是春天江水变暖了,鸭子最先感觉到。这是环境中的温度这一因素的变化影响了生物(鸭子),没有体现生物影响环境,D选项不符合题意。
【解析】“春风又绿江南岸”意思是春天的风使江南大地变绿。这里是环境中的温度、光照等因素的变化影响了植物的生长,使植物呈现出绿色,没有体现生物影响环境,A选项不符合题意。“朵朵葵花向太阳”是说向日葵的花盘会随着太阳的位置转动,这是生物(向日葵)对环境中的光照这一因素的一种适应,没有体现生物影响环境,B选项不符合题意。“千里之堤,溃于蚁穴”指的是很长很长的堤坝,因为小小蚁类,最后也会被摧毁。这表明生物(蚁类)的行为对环境(堤坝)造成了影响,C选项符合题意。“春江水暖鸭先知”意思是春天江水变暖了,鸭子最先感觉到。这是环境中的温度这一因素的变化影响了生物(鸭子),没有体现生物影响环境,D选项不符合题意。
9. “雨荒深院菊,霜倒半池莲。”下列选项中与该诗句体现的生物与环境的关系一致的是(
A.鲫鱼的背面深灰黑色,腹面白色
B.仙人掌的叶变成刺
C.惊蛰前后有些昆虫从蛰伏中苏醒过来
D.微生物分解枯枝落叶,增加土壤肥力
C
)A.鲫鱼的背面深灰黑色,腹面白色
B.仙人掌的叶变成刺
C.惊蛰前后有些昆虫从蛰伏中苏醒过来
D.微生物分解枯枝落叶,增加土壤肥力
答案:
9.C
1. 生物的生活依赖一定的环境,环境的变化也会对生物的生活产生影响。请根据生物与环境之间的相互关系,回答下列问题:
沙棘的根系发达,根的长度是地上部分的十多倍,推测沙棘适于在
图5.1-2甲表示1940年—1960年间某地降雪天数,乙表示在同一时间内该地白鼠占全部白鼠个体的百分比。
①生活在雪地的鼠的毛色大多为白色,这体现的生物与环境的关系是
②如果降雪减少,白鼠容易被天敌发现而遭捕食。由图乙可知,随着降雪天数的减少,白鼠的数量
唐代诗人元稹在《菊花》中发出感慨:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”诗中“此花开尽更无花”描述的是自然条件下的一种现象,但现今在人工控制下可以使菊花四季开放。有人做了如下实验:在适宜的条件下,将一批生长状况相同且良好的菊花随机均分为甲、乙两组,其中甲组菊花每天给予8小时光照,乙组菊花每天给予12小时光照,连续处理50天后,甲组菊花提前开放,乙组菊花未开花。由此可推测,

沙棘的根系发达,根的长度是地上部分的十多倍,推测沙棘适于在
干旱
(填“干旱”或“湿润”)的环境中生活。睡莲的根状茎和叶柄中都有发达并相连的气腔,能将叶吸收的空气运输至根部,这是睡莲对水中低氧
(填“高氧”或“低氧”)环境的适应,这些现象能
(填“能”或“不能”)说明生物对环境的适应具有普遍性。图5.1-2甲表示1940年—1960年间某地降雪天数,乙表示在同一时间内该地白鼠占全部白鼠个体的百分比。
①生活在雪地的鼠的毛色大多为白色,这体现的生物与环境的关系是
生物能适应环境
。②如果降雪减少,白鼠容易被天敌发现而遭捕食。由图乙可知,随着降雪天数的减少,白鼠的数量
减少
(填“减少”或“增多”)。唐代诗人元稹在《菊花》中发出感慨:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”诗中“此花开尽更无花”描述的是自然条件下的一种现象,但现今在人工控制下可以使菊花四季开放。有人做了如下实验:在适宜的条件下,将一批生长状况相同且良好的菊花随机均分为甲、乙两组,其中甲组菊花每天给予8小时光照,乙组菊花每天给予12小时光照,连续处理50天后,甲组菊花提前开放,乙组菊花未开花。由此可推测,
光照时间
会影响菊花的开放。
答案:
1.(1)干旱 低氧 能
(2)①生物能适应环境(意思相近即可) ②减少
(3)光照时间
(2)①生物能适应环境(意思相近即可) ②减少
(3)光照时间
2. 在探究“植物对空气湿度的影响”活动中,某生物学兴趣小组的活动内容如下,请回答下列问题:
(1)提出相关问题后,作出假设:植物对空气的湿度有影响。然后选定裸地、草坪和灌木丛3个地点,分3个小组分别于7:00、13:00、19:00用干湿计对每个地点的湿度进行测量,每个地点要测量3次,取_______,结果如下表所示。其中,裸地组在实验中起_______作用。

(2)通过此探究实验可以证明生物与环境之间的关系是_______。
A.生物适应环境
B.生物影响环境
C.环境影响生物
D.生物依赖环境
(3)分析上表中的结果,你得出的结论是:_______。请根据结论对保护环境提出一条合理建议:_______。
(1)提出相关问题后,作出假设:植物对空气的湿度有影响。然后选定裸地、草坪和灌木丛3个地点,分3个小组分别于7:00、13:00、19:00用干湿计对每个地点的湿度进行测量,每个地点要测量3次,取_______,结果如下表所示。其中,裸地组在实验中起_______作用。
(2)通过此探究实验可以证明生物与环境之间的关系是_______。
A.生物适应环境
B.生物影响环境
C.环境影响生物
D.生物依赖环境
(3)分析上表中的结果,你得出的结论是:_______。请根据结论对保护环境提出一条合理建议:_______。
答案:
2.(1)平均值 对照
(2)B
(3)植物对空气的湿度有影响 多植树造林(合理即可)
(2)B
(3)植物对空气的湿度有影响 多植树造林(合理即可)
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