2025年金学典同步作业设计九年级化学上册人教版
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4. 实验小组对密闭集气瓶内蜡烛燃烧时间的影响因素进行探究,装置如图。
实验 1:6 个集气瓶中盛有不同配比的氧气、氮气的混合气体,分别用 6 支相同的蜡烛,点燃后测定其燃烧时间。(注:氧气的体积分数指氧气体积占混合气体总体积的百分比)


同学们对比氧气体积分数在 60%~100%之间的现象,发现氧气的体积分数越大,蜡烛燃烧越剧烈,烛芯长度变大和蜡烛高度变小越显著。猜测烛芯长度或蜡烛高度可能会影响燃烧时间,继续进行实验。
实验 2 - 1:将集气瓶充满空气,测定相同蜡烛高度、不同烛芯长度的蜡烛在集气瓶中燃烧的时间。

实验 2 - 2:将集气瓶中充满空气,测定______的蜡烛在集气瓶中的燃烧时间。

【分析与结论】
(1)实验 1 的目的是探究
(2)实验 2 - 1 的结论是
【反思与评价】
(3)甲同学认为实验 2 - 1、实验 2 - 2 蜡烛熄灭的原因是氧气被完全消耗。乙同学依据实验 1 判断甲同学的说法不严谨,支持乙同学判断的证据是
(4)实验 1 中,氧气的体积分数大于 60%之后,氧气的体积分数增大,蜡烛燃烧时间变短,结合实验 2 - 1、实验 2 - 2 分析其可能的原因:
实验 1:6 个集气瓶中盛有不同配比的氧气、氮气的混合气体,分别用 6 支相同的蜡烛,点燃后测定其燃烧时间。(注:氧气的体积分数指氧气体积占混合气体总体积的百分比)
同学们对比氧气体积分数在 60%~100%之间的现象,发现氧气的体积分数越大,蜡烛燃烧越剧烈,烛芯长度变大和蜡烛高度变小越显著。猜测烛芯长度或蜡烛高度可能会影响燃烧时间,继续进行实验。
实验 2 - 1:将集气瓶充满空气,测定相同蜡烛高度、不同烛芯长度的蜡烛在集气瓶中燃烧的时间。
实验 2 - 2:将集气瓶中充满空气,测定______的蜡烛在集气瓶中的燃烧时间。
【分析与结论】
(1)实验 1 的目的是探究
氧气的体积分数
对蜡烛在集气瓶中燃烧时间的影响。(2)实验 2 - 1 的结论是
在蜡烛高度相同的情况下,烛芯长度越长,蜡烛燃烧时间越短
。【反思与评价】
(3)甲同学认为实验 2 - 1、实验 2 - 2 蜡烛熄灭的原因是氧气被完全消耗。乙同学依据实验 1 判断甲同学的说法不严谨,支持乙同学判断的证据是
实验1中氧气体积分数为10%时,蜡烛立即熄灭(或氧气未完全消耗时蜡烛也会熄灭)
。(4)实验 1 中,氧气的体积分数大于 60%之后,氧气的体积分数增大,蜡烛燃烧时间变短,结合实验 2 - 1、实验 2 - 2 分析其可能的原因:
氧气的体积分数越大,蜡烛燃烧越剧烈,烛芯长度变大越显著(或烛芯长度越长),根据实验2-1,烛芯越长燃烧时间越短,因此燃烧时间变短
。
答案:
(1)氧气的体积分数
(2)在蜡烛高度相同的情况下,烛芯长度越长,蜡烛燃烧时间越短
(3)实验1中氧气体积分数为10%时,蜡烛立即熄灭(或氧气未完全消耗时蜡烛也会熄灭)
(4)氧气的体积分数越大,蜡烛燃烧越剧烈,烛芯长度变大越显著(或烛芯长度越长),根据实验2-1,烛芯越长燃烧时间越短,因此燃烧时间变短
(2)在蜡烛高度相同的情况下,烛芯长度越长,蜡烛燃烧时间越短
(3)实验1中氧气体积分数为10%时,蜡烛立即熄灭(或氧气未完全消耗时蜡烛也会熄灭)
(4)氧气的体积分数越大,蜡烛燃烧越剧烈,烛芯长度变大越显著(或烛芯长度越长),根据实验2-1,烛芯越长燃烧时间越短,因此燃烧时间变短
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