《2025年同步练习册配套检测卷八年级语文上册人教版五四制》

二、阅读(34 分)
(一)诗歌鉴赏(6 分)
望江南①
李煜
闲梦远,南国②正清秋。千里江山寒色暮,芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。
【注】① 望江南：词牌名。这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。② 南国：李煜故国南唐,都城在金陵(今南京)。
9. 这首词写江南秋景,选取了江山、芦花、孤舟、明月等典型景物,描绘出南国秋天凄清(或：清冷、孤寂)的景色。(3 分)
10. 有人评价这首词“朴素自然,没有一句直露地抒情,但又句句融情”。试以末句“笛在月明楼”为例,加以赏析。(3 分)
“笛在月明楼”以笛声、明月、高楼为意象，描绘秋夜月明中高楼笛声凄清的景象，借景抒情，含蓄表达词人对故国的思念及亡国后的悲凉之情。

答案： 9. 芦花 孤舟 凄清(或：清冷、孤寂)
10. “笛在月明楼”以笛声、明月、高楼为意象，描绘秋夜月明中高楼笛声凄清的景象，借景抒情，含蓄表达词人对故国的思念及亡国后的悲凉之情。

(二)现代文阅读Ⅰ(14 分)
妈妈爱吃什么菜
卫宣利
① 妈妈爱吃什么菜？提出这个问题,是在一次朋友的聚会上。那天,大家聊得海阔天空,吃得大汗淋漓,都很尽兴。临近酒席结束,这位朋友忽然叫过服务员,叮嘱说：“再加一个酱烧鸡翅。”大家赶紧阻止：“都吃饱了,别浪费。”朋友笑笑,继续交待服务员：“鸡翅烧烂些,多放姜,加黄酒,烧好了给我打包。”
② 大家这才明白,原来他是要带回家去。朋友转回身来,笑问大家：“谁知道妈妈爱吃什么菜？”这意外的问话让大家都愣住了。是啊,妈妈爱吃什么菜？还真没注意过。朋友接着说：“以前,我和大家一样,每次回家去,妈妈都会做一桌子我爱吃的菜,蜜汁排骨、辣炒虾仁、糖醋鱼……吃饭时,她总是坐在我身边,目不转睛地看着我吃,自己却一口不吃。哪个菜我多挟了两口,她便喜得

眉

眼

含

笑

；哪个菜我吃得少,她又愁得

眉

头

深

锁

,一个劲地自责检讨,说肉烧老了味重了……
③ 直到谈了女朋友后,第一次带她回家,在超市里,女友说,买些你妈爱吃的菜带回去吧,你妈喜欢吃什么菜？我一下子愣在那里,是啊,我妈爱吃什么菜？她知道我喜甜嗜辣,知道我不吃香菜,知道我每顿离不了青菜,而我竟如此粗心,从未留意过她喜欢吃什么。
④ 后来我开始留心,看她究竟爱吃什么菜。可是她从来不与我们一起吃饭,总是等大家吃完了,她才开始吃。似乎,我爱吃的菜她都不爱吃,那些我不喜欢吃的剩菜,她却吃得津津有味。
⑤ 直到那次外婆过生日,席间,我年逾八旬耳聋目浊的老外婆,特意把那盘酱鸡翅转过来,一个劲儿地往妈碗里挟,嘴里含混地小声嘟哝着：“你最爱吃的鸡翅,多吃点,多吃点……”
⑥ 朋友的眼睛有些湿润,他叹了口气,继续说：“从那以后我就养成了习惯,每次出去吃饭,都要点一个酱鸡翅给我妈带回去,我也在学着做这道菜,总有一天,我要亲自做给她吃……在爱的天平上,我们和父母之间,总是倾斜的,他们的砝码永远比我们重……”
⑦ 大家都沉默了,或许每个人都在思索：妈妈,到底爱吃什么菜？我想起上次妈妈生病前我回去看她,在超市转来转去,最后带回去的,却是爸爸爱吃的牛肉。妈妈爱吃什么菜？这个看似简单的问题,却考验着我们每一个儿女的心：对这个在家庭里默默无闻任劳任怨的女人,我们是不是忽略得太久？
⑧ 大约每一家庭的餐桌上,妈妈都是最后一个离开的人。她在厨房里辛苦忙碌,做一桌子的美味佳肴,自己却是最后一个上餐桌的人。吃完饭,她清理掉我们留下的剩饭剩菜,涮洗碗筷整理厨房,她把我们每个人的饮食喜好都牢牢记在心里,唯独忽略了她自己。
⑨ 妈妈爱吃什么菜？我们每一个做儿女的,都应该认真地问问自己。
11. 用简洁的语言概括文章叙述的事情。(2 分)
12. 体会第②段中加点词语使用的妙处。(3 分)
哪个菜我多挟了两口,她便喜得

眉

眼

含

笑

；哪个菜我吃得少,她又愁得

眉

头

深

锁

,一个劲地自责检讨,说肉烧老了味重了……
13. 体会画线的句子在表达上的好处。(3 分)

答案： 11. 朋友在聚会上打包酱烧鸡翅，讲述自己从不知妈妈爱吃什么，到通过外婆得知妈妈爱吃酱鸡翅并养成带鸡翅习惯的故事，引发众人反思。
12. “眉眼含笑”“眉头深锁”是神态描写，生动刻画了妈妈因“我”多吃菜而喜悦、少吃菜而担忧的神情，突出妈妈对孩子深切的关爱与重视。
13. 运用对比手法，将妈妈对“我”饮食喜好的清楚了解与“我”对妈妈的忽略形成对比，突出“我”的粗心和对妈妈的忽视，表达愧疚之情。
14. ① 作为线索贯穿全文；② 点明主题，围绕对母亲的关爱与反思展开；③ 以问句形式引发读者思考，吸引阅读兴趣。
15. 用“爱的天平”比喻父母与子女的爱，“倾斜”“砝码重”形象说明父母对子女的爱远多于子女对父母的爱，表达父母爱的深沉无私，以及子女对父母关爱的不足，呼吁关爱父母。