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(一) 阅读课文,完成 4~6 题。
4. 请认真梳理课文,完成下图。

①
③
5. “美丽的颜色”作为文章题目,有什么特别之处?
6. 课文在叙事的同时,多次引用居里夫人自己的话,这样写有什么好处?
4. 请认真梳理课文,完成下图。
①
设备简陋
② 工作强度大
③
离析困难
④ 工作时间长
5. “美丽的颜色”作为文章题目,有什么特别之处?
"美丽"指发现的"镭"颜色美丽。同时,"美丽"还是居里夫人端庄形象的象征,更是她坚定执着、淡泊名利、刚毅顽强、为科学献身的精神的象征。
6. 课文在叙事的同时,多次引用居里夫人自己的话,这样写有什么好处?
文章在叙事的同时,多次引用居里夫人自己的话,补充了历史细节,展示出传主的心理感受,增强了文章的真实性,使文章的叙事线索有所变化,行文更加生动灵活,跌宕生姿。
答案:
4.①设备简陋 ②工作强度大 ③离析困难 ④工作时间长 5."美丽"指发现的"镭"颜色美丽。同时,"美丽"还是居里夫人端庄形象的象征,更是她坚定执着、淡泊名利、刚毅顽强、为科学献身的精神的象征。 6.文章在叙事的同时,多次引用居里夫人自己的话,补充了历史细节,展示出传主的心理感受,增强了文章的真实性,使文章的叙事线索有所变化,行文更加生动灵活,跌宕生姿。
(二) 阅读课文,完成 7~9 题。
7. 传记要求在内容真实的基础上,选择典型事件表现人物精神,请你从课文中提炼概括居里夫人科研生活中的几个典型事件。
①
② 痴迷科研,自得其乐
③ 谈论元素,满怀期盼
④
8. 传记不像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹,只记录典型的语言和重要的行为,往往就能达到所需的表达效果。请从课文语句 A、B 中任选一句品析。
(A) 玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
(B) 玛丽身体前倾,热切地望着,她此时的姿势,就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。
9. 居里夫人说他们在如此恶劣的环境下度过的却是生活中“最美好”“最快乐”的几年。请你结合课文内容,谈谈如何理解这句话。
7. 传记要求在内容真实的基础上,选择典型事件表现人物精神,请你从课文中提炼概括居里夫人科研生活中的几个典型事件。
①
分工合作,辛苦炼制
② 痴迷科研,自得其乐
③ 谈论元素,满怀期盼
④
发现元素,心生欢喜
8. 传记不像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹,只记录典型的语言和重要的行为,往往就能达到所需的表达效果。请从课文语句 A、B 中任选一句品析。
(A) 玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
(B) 玛丽身体前倾,热切地望着,她此时的姿势,就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。
示例一:A句抓住居里夫人沾满了尘污和酸渍的旧工作服、被风吹动的头发、周围的烟刺激着眼睛和咽喉的几处细节描写(答外貌描写也可),突出其工作强度之大,工作环境之恶劣,工作内容之艰辛,刻画出居里夫人忘我的工作态度和执着的追求精神。表达作者对居里夫人的尊敬与疼惜。
9. 居里夫人说他们在如此恶劣的环境下度过的却是生活中“最美好”“最快乐”的几年。请你结合课文内容,谈谈如何理解这句话。
在这几年里,尽管环境恶劣,工作量大,但居里夫妇"把精力完全用在工作上",最终成功地提取出镭。正是这几年的艰苦努力,他们最终获得了巨大成功,为人类进步作出了巨大贡献,所以是"最美好""最快乐"的几年。
答案:
7.①分工合作,辛苦炼制 ④发现元素,心生欢喜 8.示例一:A句抓住居里夫人沾满了尘污和酸渍的旧工作服、被风吹动的头发、周围的烟刺激着眼睛和咽喉的几处细节描写(答外貌描写也可),突出其工作强度之大,工作环境之恶劣,工作内容之艰辛,刻画出居里夫人忘我的工作态度和执着的追求精神。表达作者对居里夫人的尊敬与疼惜。 9.在这几年里,尽管环境恶劣,工作量大,但居里夫妇"把精力完全用在工作上",最终成功地提取出镭。正是这几年的艰苦努力,他们最终获得了巨大成功,为人类进步作出了巨大贡献,所以是"最美好""最快乐"的几年。
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