《2025年同步学与练八年级语文上册人教版河南专版》

(一)阅读全文,完成5~6题。
5. 请认真梳理课文,完成下图。

①投身天文事业
②推动完成“中国天眼”事业
6. 在文章中,我们可以直观看看到文段之间有一些空行,这些空行将文章划分为五个部分,请你梳理出这五部分,分别讲述了南仁东哪五段人生经历。第一部分:1945-1963年,南仁东少年求学的往事。第二部分:1968-1978年,南仁东青年工作学习的经历。第三部分:1993-2007年,南仁东主持大射电望远镜的选址工作。第四部分:2011-2016年,南仁东主持开展的“中国天眼FAST”落成并启用。第五部分:2017-2018年,南仁东逝世,但“南仁东星”永远闪耀在天空。

答案： 5.①投身天文事业 ②推动完成“中国天眼”事业
6.第一部分:1945-1963年,南仁东少年求学的往事。第二部分:1968-1978年,南仁东青年工作学习的经历。第三部分:1993-2007年,南仁东主持大射电望远镜的选址工作。第四部分:2011-2016年,南仁东主持开展的“中国天眼FAST”落成并启用。第五部分:2017-2018年,南仁东逝世,但“南仁东星”永远闪耀在天空。

(二)阅读下文,完成7~9题。
早在1963年,美国就在波多黎各建造了后来被认为是人类20世纪十大工程之首的阿雷西博射电望远镜,口径305米。1972年,联邦德国也建造了埃菲尔斯伯格射电望远镜,口径100米。1993年,中国最大的射电望远镜,口径只有25米。如果把这个国际项目的台址争取到中国来,对提高我国天文学乃至整个基础科学的研究水平意义重大。
南仁东的建议得到了中国科学院的支持。1994年春夏之交,南仁东开始主持大射电望远镜的选址工作。反复筛选出的百余个地点大多位于贵州大山深处,人迹罕至,南仁东坚持每个都要去实地考察。在选址的十余年中,从省长到不少村干部都认识了这个“穿短裤的天文学家”。
贵州的清晨和黄昏,寒冬和酷暑,烈日和细雨,见证了南仁东不肯放弃的脚步。到处都是高差巨大的山体,典型的岩溶地貌,弯弯曲曲的石阶。河谷幽深,湍急的河水在两山之间的绳索桥下咆哮。解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖,是永远的装备。万山深处,只能靠走。无路的地方,要用柴刀在丛林中劈出一条路来,没有山民的帮助是进不去的。夜宿山乡,点起篝火,南仁东和同事们坐在火堆边仰望星空。他们都感受到,不论科学多么尖端,理想多么高远,还需脚踏大地。
不过,在深山选址的同时,南仁东越来越感到有一股力量在阻止中国争取这个国际项目。他意识到,不能把希望完全放在争取国际项目上。南仁东想起了当年通化无线电厂车间里贴着的标语“自力更生,奋发图强”,一个计划在他头脑里逐渐成形——中国应该独立建造一台500米口径的球面射电望远镜。
有人说：“南仁东疯了！”
“你们连汽车发动机都做不好,怎么能造大射电望远镜？”有外国专家这样质疑。
“正因为落后,才要奋起。”南仁东说。
2006年,国际大射电望远镜项目确定在南非和澳大利亚建造。南仁东先前的愿望落空了,但他已展开预研究的中国500米口径球面射电望远镜项目一刻也没有止步地向前挺进。中国科学院随即向国家申报立项。2007年7月10日,国家发展和改革委员会批复正式立项。
这一天,南仁东把团队集合起来,对大家说：“我们只是刚刚出发,但是,我们正在向宇宙的深处进军。”
这一年,南仁东62岁了。
2011年3月25日,贵州省平塘县大窝凼,我国独立自主建设的500米口径球面射电望远镜工程正式开工,南仁东担任首席科学家兼总工程师。来自全国近200家大中型企业、大专院校、科研院所的100多位科学家,5000余名建设者参与了这个大科学工程的建设。他们的科研激情与力量,在“自力更生”的旗帜下,瞬间被极大地释放出来。工程的推进速度,令很多心存疑虑者瞠目结舌。
“那些日子,南老师的头发,每一根都是竖着的。”他的学生说。
这期间,南仁东被查出患了肺癌,已是晚期。手术后,南仁东被“强制要求”居家治疗和休养。可是,病情稍有缓解,他就又返回了工地。
“南老,食堂师傅给您做了鱼。”他的学生高兴地把一条鱼端来。可是南仁东不吃。
“南老师怎么不吃鱼呀？”食堂的师傅问。
“他说吃鱼要剔刺,他没时间。”学生苦笑着说。
2015年11月21日,馈源舱成功地在大窝凼的上空升起。馈源舱是500米口径球面射电望远镜接收和回传信号的最核心部件。有人把它比喻为望远镜的眼珠,也有人说它是望远镜的视网膜。
南仁东目睹了馈源舱升空的全过程。当他举起右手遮在安全帽前,仿佛是在向银光闪闪的馈源舱敬礼。阳光照在他仰起的脸上,他那从青年时就蓄起的胡子已经花白了,而耗费了他无数心血的观天巨眼也终于快要“开眼”了。
这时,南仁东又病倒了,再次被送回北京救治。临走前,他对学生说：“我们没有退路,我们一定要冲出去！”
2016年9月25日,是中国天文学史、中国科技史都要郑重记录的日子。这一天,被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜正式落成启用。
此前一天的傍晚,南仁东最后一次出现在“中国天眼”基地。同事和学生们在综合楼前迎接他,一见面就请他赶紧休息。可是他执意要先去看“天眼”完全建成的模样。
没有人能阻止他。
“我的安全帽呢？”他的嗓音很小。有人跑去拿来他的安全帽,他戴上了,兴奋而威严,像一个将军。小车把他带了过去,他下车了。大家要陪他去,他阻止了：“让我自己过去看。”学生说：“我们陪您过去。”他平静地摆摆手,大家看到,他已经热泪盈眶了。
这个黄昏,高原的夕阳又大又圆。戴着安全帽的南仁东一步一步向“中国天眼”走去,身后只有一只名叫凼凼的狗紧紧跟着他,夕阳映出他们长长的影子。
7. 选文是如何表现南仁东的形象的？请简要分析。____①文中运用细节描写的手法。在描述他在科研过程中如何夜以继日地工作,对每一个数据都进行精细的分析以及描述他在面对困难时如何坚定信念时都运用了细节描写,这些描写能够让读者更加直观感受到南仁东的科研精神和人格魅力。②文中运用侧面烘托的手法。通过他的学生的语言侧面表现南仁东的精神。这些侧面描写能够让读者更加全面地了解南仁东在他人心中的地位和影响力。
8. 文中画线句表现出南仁东怎样的工作状态？请简要概括。____作者运用肖像描写的手法,通过学生的语言侧面表现南仁东的形象,体现出南仁东顾不得自己的个人形象,一心扑在事业上的敬业精神。
9. 在选址时,无论大山深处多么偏僻,南仁东依然坚持实地考察,你怎么看待他的这种做法？____表现出“中国天眼”在南仁东心里的分量,体现了他对“中国天眼”的关注、关心,对祖国天文事业的责任感。

答案： 7.①文中运用细节描写的手法。在描述他在科研过程中如何夜以继日地工作,对每一个数据都进行精细的分析以及描述他在面对困难时如何坚定信念时都运用了细节描写,这些描写能够让读者更加直观感受到南仁东的科研精神和人格魅力。②文中运用侧面烘托的手法。通过他的学生的语言侧面表现南仁东的精神。这些侧面描写能够让读者更加全面地了解南仁东在他人心中的地位和影响力。
8.作者运用肖像描写的手法,通过学生的语言侧面表现南仁东的形象,体现出南仁东顾不得自己的个人形象,一心扑在事业上的敬业精神。
9.表现出“中国天眼”在南仁东心里的分量,体现了他对“中国天眼”的关注、关心,对祖国天文事业的责任感。