《2025年同步学与练八年级语文上册人教版河南专版》

必做任务
下面是校报记者站收集到的关于学校开展“榜样的力量”系列宣讲活动的新闻素材,请你根据这些新闻素材写一则消息,300字左右。
采访时间：×年×月
采访主题：文秀的答案——新时代青春的选择
采访及活动形式：通过百坭村实地走访、人物访谈等形式,发起“青春选择题”新媒体互动,将文秀事迹转化为“乡村振兴难题闯关”互动答题。
采访内容：挖掘黄文秀扎根基层、服务人民的感人细节,如文秀书记补过轮胎的摩托车、手绘的贫困户地图,写下的驻村日记等,展现当代青年将个人理想融入国家发展的责任担当的风貌。
采访团成员语录：“这次追寻让我们发现,新时代的青春答案,始终刻在走向泥泞的脚步里。”
采访及活动效果：吸引超3000名学生云端“驻村”。
报道形式：校报专题报道、新媒体推送。寻访“文秀的答案”：千名学子接力书写青春答卷
×年×月，我校启动“榜样的力量”系列宣讲活动，校报采访团深入广西百坭村，通过重走驻村路、对话村民等形式，解码黄文秀“扎根泥土的青春”。在文秀书记补过轮胎的摩托车旁、她手绘的贫困户地图前，记者用镜头记录下驻村日记中“只有扎根泥土，才能懂得人民”的灼热初心。
活动同步发起“青春选择题”新媒体互动，将文秀事迹转化为“乡村振兴难题闯关”互动答题，吸引超3000名学生云端“驻村”。据悉，专题报道将呈现文秀生前未公开的杉木林种植计划手稿，展现榜样如何把论文写在祖国大地上。正如采访团成员所言：“这次追寻让我们发现，新时代的青春答案，始终刻在走向泥泞的脚步里。”

答案： 寻访“文秀的答案”：千名学子接力书写青春答卷
×年×月，我校启动“榜样的力量”系列宣讲活动，校报采访团深入广西百坭村，通过重走驻村路、对话村民等形式，解码黄文秀“扎根泥土的青春”。在文秀书记补过轮胎的摩托车旁、她手绘的贫困户地图前，记者用镜头记录下驻村日记中“只有扎根泥土，才能懂得人民”的灼热初心。
活动同步发起“青春选择题”新媒体互动，将文秀事迹转化为“乡村振兴难题闯关”互动答题，吸引超3000名学生云端“驻村”。据悉，专题报道将呈现文秀生前未公开的杉木林种植计划手稿，展现榜样如何把论文写在祖国大地上。正如采访团成员所言：“这次追寻让我们发现，新时代的青春答案，始终刻在走向泥泞的脚步里。”