1. 转动右边的转盘,指针停在( )色区域的可能性最大;指针停在( )色区域和( )色区域的可能性相等。

答案:
黄 红 蓝
2. 盒子里有10个大小和形状都一样的球,分别是1个白球、3个红球和6个黑球,摸出一个球,摸出( )球的可能性最大,摸出( )球的可能性最小。
答案:
黑 白
3. 有一个正方体,把其中3个面涂成红色,2个面涂成黄色,剩下1个面涂成绿色。把这个正方体抛起来,落地后( )色面朝上的可能性最小,( )色面朝上的可能性最大。
答案:
绿 红
4. 从10个白球中摸出一个球,结果有( )种可能;从5个白球和5个红球中摸出一个球,结果有( )种可能;从3个白球、3个红球和4个黑球中摸出一个球,结果有( )种可能。
答案:
1 2 3
5. 盒子里装有7个标有数字1,2,3,4,5,6,7的小球,任意摸出一个球,结果有( )种可能,是单数的可能性有( )种。
答案:
7 4
6. 用“一定”“可能”或“不可能”填空。
(1)通过本期学习,我们知道,两条互相平行的直线( )相交。
(2)一个用“万”作单位的数( )小于一个用“亿”作单位的数。
(3)从一个全部装红球的盒子里任意摸出一个球,这个球( )是红球。
(1)通过本期学习,我们知道,两条互相平行的直线( )相交。
(2)一个用“万”作单位的数( )小于一个用“亿”作单位的数。
(3)从一个全部装红球的盒子里任意摸出一个球,这个球( )是红球。
答案:
(1)不可能
(2)可能
(3)一定
(1)不可能
(2)可能
(3)一定
7. 箱子里有红球和黄球共10个。
(1)如果要使得摸出红球的可能性和摸出黄球的可能性一样大,箱子里应放( )个红球,( )个黄球。
(2)如果小丽前9次都摸到红球,摸出的球不放回箱子里,那么她第10次( )摸到红球。(填“一定”“可能”或“不可能”)
(1)如果要使得摸出红球的可能性和摸出黄球的可能性一样大,箱子里应放( )个红球,( )个黄球。
(2)如果小丽前9次都摸到红球,摸出的球不放回箱子里,那么她第10次( )摸到红球。(填“一定”“可能”或“不可能”)
答案:
(1)5 5
(2)不可能
(1)5 5
(2)不可能
8. 盒子里放了3个红球、2个白球、5个绿球和7个蓝球,小华任意摸出一个球,摸出的球的颜色有( )种可能,摸出( )球的可能性最小。要想摸出红球的可能性最大,至少往盒子里再加( )个这种颜色的球。
答案:
4 白 5
9. 盒子里有3个红棋子和2个黄棋子,任意摸出一个,可能出现( )种情况;任意摸出2个,可能出现( )种情况;任意摸出3个,可能出现( )种情况。
答案:
2 3 3
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